五、指导写字
学生观察生字,完成课后的生字描红练习。
诚、障、址、辆——左窄右宽
毕、责、寄——上下结构,注意书写匀称
教学生字“碎”这个字右边的两个“人”是好朋友,他们两个手拉手,我们在写的时候要注意不要让一竖写到上面把两个好朋友给分开。
六、布置作业:
1、抄写生字新词。
2、有感情地朗读课文。
第二课时
一、导入新课:
用自己喜欢的方式朗读课文,找出含有课题的那句话,用“~~”划出。
1、幻灯片出示中心句:人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实与信任,这比金钱更重要。(板书:比金钱更重要)。
2、再读课题,为什么诚实与信任比金钱更重要?在句子后打上“?”,这节课我们来研究这个问题。
二、精读课文第一部分(1—3自然段)
1、自读课文第一部分,思考:一天深夜发生了什么事?事情发生以后,作者是怎么做的?
2.学生回答问题,教师相继出示句子:
(1)天很黑,又有点雾,尽管有路灯,能见度仍很差。
①“能见度”是什么意思?
②这天,为什么能见度很差?(深夜,天很黑,又有点雾。)
③齐读这句话。
我们看看作者是如何处理所发生的情况的?
(2)我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。
①“环顾”是什么意思?
②在“看不见一个人”的情况下,作者可以一走了之,但他没有这样做,而是敢于承担责任,主动写下字条,想一想:他为什么这么做?
提示:
a.诚实是做人起码的要求,作者深深地懂得这一点,即使没有人看见他把别人车上的反光镜弄碎了,他也能讲求诚实,使自己心安理得。
b.假如作者一走了之,他也就可以不负这个责任,但是,他的心里永远都会有负担,感到不踏实。
c.诚实的行为是人格力量的象征,这件事显示了作者的高度自尊,也一定会赢得别人的尊重。
②在“我”当时所处环境下,换了有些人,可能会怎么做?(学生联系课文说理由)
②齐读句子。
设计意图:重在自主感悟,鼓励自由表达,学生在品读中有了自己的看法,对他们个性的形成起到了很好的促进作用。学生在假设中理解文本,形成价值取向。
(3)“我”留下了字条,字条上会写些什么呢?假如你就是文中的“我”你会怎么写这张字条?
学生说字条内容。
设计意图:通过让学生写字条进一步引导学生走进文本,学生以“我“的视角来思考问题,深刻感受了主人公当时的心态。
三、精读课文第二部分(4—10自然段)
过渡:事隔三天,小红车的主人主动打电话与作者联系。
(1)出示对话,找出哪些是我说的,哪些是车主说的。
(2)同桌练习对话。
(3)指名分角色朗读。
(4)听了这一段对话,想:小红车主人为什么要感动?让我们带着疑问再自己读课文对话。
(5)讨论:“我”的哪些言行感动了小红车主人,使他要感谢我?
(6)交流。重点围绕“我”为什么坚持要付款,让学生理解“我”的真诚。从而理解小红车主人对“我”的信任。
(7)让我们再来读一读这段对话。
设计意图:三读对话,层层深入,由肤浅而至深刻,由感知到理解。体现了学生是课堂的主人。
(8)“我”真诚的言行得到了小红车主人的感谢,在小红车主人眼中,“我”是个怎样的人呢?
设计意图:这个问题是总结,更是升华,使“我“的形象完整地树立在学生的脑海中]
(9)出示句子,朗读并理解。
“人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实与信任,这比金钱更重要。”
(1)个别读,齐读。
(2)谈谈你是如何理解这句话的。
a.诚实是中华民族的传统美德,是用钱买不来的。作者不小心碰碎了别人车上的反光镜,没有人看见,他完全可以不管。但是,诚实在作者看来比什么都重要,这关系到一个人的人品。因此,作者把做人诚实看得比一切都重。
b.车主自己换了新的反光镜,并不要作者赔偿,因为作者的诚实让车主深受感动,从中认识到人和人之间还有比金钱更重要的东西,那就是诚实和信任。反光镜的价格是有限的,而诚实的美德是无价之宝。
c.因为有了“诚实与信任”,人与人之间的关系就会变得融洽,即使是两个陌生人。说明了人们渴望做诚实的人,人们希望周围都是诚实的人,人们需要与诚实的人相处。
四、齐读课文最后一段。
1、思考:车主在电话里说的话有好几句,这里印在我的脑海里的话指哪句?学生探究,发表见解。
2、车主的这番话深深地印在了作者的脑海里,我希望这句话同样也深深地印在同学们的脑海里。
3、齐读这句话。信任是一种高尚的情感,更是连接人与人之间的纽带。现在我们明白:诚实与信任真的比金钱更重要,板书感叹号,再齐读课题。
五、总结课文
1.再朗读课文。思索:这篇课文为什么要用“诚笃与信托”作标题?
a.作者以本身诚笃的举动得到车主的信托和恭敬。
b.车主从作者诚笃验动中深受冲动,并了解到:诚笃和信托比款项更紧张。
2.想一想:还可以用什么作标题?
(《诚笃比款项更紧张》、《诚笃的心灵》……)
六、实践运动,拓展延伸:
1、说说我们身边诚笃的人和事,夸夸他。
2、网络诚笃的名流名言,举行交换。