学英语三年级下册第五单元说课稿

2020-07-15说课稿

学英语三年级下册第五单元说课稿

  尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  我今天说课的课题是PEP小学英语三年级下册第五单元D u lie pears?第一课时,主要内容是Let’s learn与Let’s chant。我将从教材分析、教学目标、教法和学法、教学过程、教学板书和教学反思五个方面进行说课。

  一、说教材

  本节课的核心内容是四个水果单词apple、range 、pear 、banana。这部分教材以四个水果单词为主线,通过Let’s learn与Let’s chant的学习,激发出学生不挑食的思想意识。围绕这一核心内容我设计了歌曲、游戏等多种活动,通过这些方式让学生有效地巩固了生词。

  二、说教学目标

  知识目标:

  1、能听、说、认读单词apple、 range 、pear 、banana。

  2、通过Let’s chant,让学生巩固所学词汇。同时培养学生的语言节奏感。

  能力目标:

  1、提高学生听说认读的综合能力;培养学生观察、记忆的能力。

  2、发展学生自主学习的能力和合作精神。

  情感目标:

  1.培养学生在学习活动中积极、充满好奇,乐于分享的`品质。

  2.了解有关水果的一些知识,懂得水果对人的身体有益,养成不挑食的良好习惯。

  教学重、难点:

  重点:能听懂、会说四种水果单词:apple、 range 、pear 、banana,要求发音准确,语调自然。

  难点:1.能正确运用本课单词,用上节课句型作替换练习。

  2.读准apple、banana这两个单词。

  三、说教法、学法

  在教学过程中,始终遵循一切为了学生,高度尊重学生的理念。充分利用了多媒体等直观手段引入具体的场景,将学习内容形象、直观地展示给了学生,调动学生积极投入到学习活动中;同时,做到多表扬、勤鼓励,使不同层次的学生都有学习积极性。整个教学过程,学生通过听、说、玩、唱以及同桌合作等多种学习方式,始终在轻松愉悦的氛围中学习英语。

  四、说教学过程

  (一)创设情境、综合复习

  1、热身War up

  1)课前一分钟英语口语会话活动。

  T: Hell!Bs and girls!

  Ss:Hell!Miss Zha!

  T:Gd rning,everne!

  Ss:Gd rning,Miss Zha!

  T: Nice t eet u.

  Ss: Nice t eet u t.

  2)Free tal.

  3)T: Tda 5

 

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