九、安全预案:
1.见习同学建议随队见习,如果身体条件允许应做技术模仿,特殊情况可以休息。
2.充分做好准备活动,每项技术练习前向学生进行安全教育,防止出现伤害事故。
3.如学生突感身体不适(头晕、恶心、腹痛等)应及时安排休息或送医务室检查。
4.如学生出现意外伤害及时送医院进行治疗。
教学过程:
一、开始准备部分:10分钟
1.课堂常规:2分钟。
2.准备活动:8分钟
学生端(第一端)
A.慢跑练习:
B.君朋小组带操。
教师端(第二端)
教师根据项目特点进一步带领学生进行有针对性的活动。
二、基本部分:30分钟
学生端(第一端)
学生按照君朋小组的分组,根据自己的理解进行实心球技术的模仿和练习。5—8次 3分钟
教师端(第二端)
1.教师根据学生的模仿情况进行有针对性的讲解和示范,使学生进一步理解动作技术的要领。1次 2分钟。
2. 把学生分成四组,每组人数相等相向站立,距离15米,第一排学生以两臂侧平举分开,练习时由体育小组长指挥,统一口令进行投掷练习,强调注意安全,教师可以在中间进行强调,及时发现学生错误动作并加以纠正。
8-10次 6分钟
3.学生根据君朋小组的分组进行小组间的合作学习,并相互作出评价。
8-10次 6分钟
4.教师根据学生的练习情况,找出掌握技术较好的学生进行示范,由学生集体对该生的动作进行讨论和讲评,教师提出改进建议和下一步的练习计划。
1次 2分钟
5.学生根据教师的建议和自身的特点进行有针对性的练习。8-10次 6分钟
素质练习:
行进间单脚交换跳 50米 2组 5分钟 三、结束部分:5分钟
学生端(第一端)
以君朋小组的形式进行身心放松。2分钟
教师端(第二端)
教师根据学生的放松情况进行更加有针对性的放松调整。2分钟
教师总结本节课,表扬表现好的小组。1分钟
宣布下课,归还器材。
场地器材:
篮球场、实心球20个
本课的特色与创新
1、“两段式教学”、君朋小组互助学习,教师辅导的形式,是本课学习的主要组织形式。学生自主完成学习任务的探究式学习,组内学生互助学习与合作学习是本次课学生学习的主要方式。
2、君朋小组自编徒手操、游戏的设计紧扣课的目标,既是完成教学任务的一项练习内容,又达到热身和导入课的目的,同时避免了单调,激发了学生的兴趣,调动了学生的积极性。