人教版数学五下《因数与倍数》复习说课稿

2018-08-08说课稿

  一、说教材

  1、单元分析

  《因数与倍数》这章内容包括:因数和倍数;2,5,3的倍数特征;质数和合数,这些知识是在学生已经掌握了整数知识的基础上,进一步探索整数的性质,属于初等数论的基本内容,教材中首先用乘法算式直接给出了因数和倍数的概念,让学生明确因数与倍数的相互依存关系;再此基础上,让学生根据已有的生活经验探索2,3,5的倍数特征,其中在掌握了2 的倍数的特征基础上,又安排了偶数和奇数的概念;然后进一步探讨因数和倍数的规律中认识质数和合数。本单元的知识内容比较抽象,概念也比较多,教材中恰当地运用了生活实例或具体情境来进行教学,培养学生的探究意识和抽象思维能力。通过这次复习,使学生头脑里形成一个系统的知识网络。

  2、教学目标

  知识目标:

  归纳整理“因数与倍数”的有关概念,理解并掌握概念间内在联系,形成认知结构。

  技能目标:

  亲历数学知识的整理过程,培养学生的观察、分析、比较、概括、判断等逻辑思维能力。

  情感目标:

  在整理和复习过程中,培养学生合作、交流的意识,渗透事物间互相联系,互相依存的辨证思想。

  3、教学重点

  概念间的联系和发展,运用所学知识解决问题。

  4、教学难点

  归纳和整理知识点,在整理中构建“因数与倍数”的知识网络。

  目标应该清晰简明:

  (1)形成知识网络

  (2)查缺补漏

  (3)综合运用知识

  (4)解决实际问题

二、说学情分析

  1、学生已经掌握了整数的有关知识,有一定的知识作为基础;

  2、作为五年级学生,抽象能力已经有了进一步的发展,具备了一定的思维基础,能够在活动中探索发现和总结归纳新知识;

  3、对于概念的理解,要引导学生用联系的观点去掌握知识,不能死记硬背,机械地记忆概念和结论。

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