《邹忌讽齐王纳谏》优秀说课稿

2018-08-25说课稿

  一、说教材

  (一)教材的地位及课文特点

  本单元编写了《烛之武退秦师》、《勾践灭吴》、《触龙说赵太后》、《邹忌讽齐王纳谏》、《秋水》等古典散文的名篇。这些文章语言生动形象,精僻而富有特色,故事情节所折射出的人生哲理能很好地提高学生语文素养,培养语文应用能力,审美能力与促进学生均衡而有个性地发展。

  《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文记叙了邹忌讽齐王纳谏,通过自已比美这件日常小事设喻,使齐王广言路,修明政治的故事。邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻,由已及君,以小见大,由家事到国事,道理由浅入深,具有极强的说服力,明确邹忌劝说艺术,及齐王纳谏而使得国势强盛的意义,对学生的情感、态度和价值观的培养有重要的意义。

  (二)教学目标

  根据新课程标准要求,“要从一个中心出发,为了每一个学生的发展,围绕一个范畴,学生的语文素养,”结合本单元持点,我把本节课的学习目标确定为:

  知识目标:

  ①掌据文中的重点文言实词、虚词和特殊的文言句式。

  ②了解《战国策》的有关知识

  能力目标

  ①朗读课文,疏通文句,提高借助语境推断方言实词的意义的能力。

  ②培养敏锐的观察力,深刻的分析力和较高的语言素养。

  方法目标

  学习叙述详略得当,主次分明的艺术手法,理解讽喻说理的特点。

  情感、态度、价值观目标

  ①体会“讽谏”的妙处,认识除敝的历史意义和今天借鉴的现实意义。

  (三)教学重点

  理解课文,总结一词多义,古今异义和词类活用,特殊名式现象。把握文字详略处理,讽喻说理的特点。

  (四)教学难点

  体会邹忌进谏的技巧

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