小学音乐《我会编我会演》说课稿

2018-08-27说课稿

  尊敬的各位评委、老师,大家好!我说课的内容是《我会编 我会演》音乐创编课。下面,我就下列六个方面展开我的说课。

  一、教材简析

  人音版小学音乐第六册第6课中的《一个妈妈的孩子》是一首曲调优美抒情、主题鲜明的儿童歌曲。此曲调采用了川藏地区的民歌音调为素材,热情地抒发了少年儿童对祖国妈妈无比热爱的心情。

  二、学情分析

  对于同学来说,三年级的同学活泼好动、好奇心强,模仿能力强,思维方式仍以形象思维为主。但是由于文化视野还不够开扩,对我国少数民族的歌舞不熟悉,对本课的深入学习有一定困难。

  三、教学战略

  本课设计为第二课时,在同学已经唱会歌曲的基础上,发挥他们活泼好动的特点运用体态律动进行深入教学。选择适当的视频资料,扩大同学的音乐文化视野,协助同学模仿、学跳“旋子”、“踢踏”等基本舞步,并即兴创编舞蹈,更好地扮演歌曲。

  四、教学目标

  根据上述对教材的分析,考虑到同学对已有的认识结构的心理特征。我将本节课的教学目标确定为:

  (一)感受歌曲《一个妈妈的孩子》浓郁的川藏民歌音乐风格,抒发对祖国的热爱之情。

  (二)初步体验藏族歌舞特点,学跳“旋子”、“踢踏”等基本舞步,并创编集体舞。

  (三)在创编音乐和集体舞的过程中,提高发明能力、合作能力。

  综上所述,我认为这节课的教学重点是:体验藏族歌舞特点,更好地扮演歌曲。

  考虑到同学现有的知识水平和鉴赏能力,我认为教学难点:学会“三步一变”、“后撤前踏”等舞蹈动律。

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