新标准英语MODULE8 UNIT2 BOOK2优秀说课稿

2018-09-26说课稿

  一、说教材:

  本节课是《新标准英语》第二册Module8 Unit2的课文教学,课型为新授课。基于学生对有关动物、颜色以及运动方面的单词有了比较熟练的掌握,本单元的教学目的是在学生已有知识的基础上,重点学会用What’s your favourite……? 这一功能句对他人最喜欢的颜色、运动、动物进行询问与描述,并通过游戏、调查、交流、比赛等多种活动方式进行语言操练,提高学生的口语表达能力和综合语言运用能力,进一步体现英语学习的交际性和生活性。

二、教学目标:

  1、知识目标:学生理解会说单词:animal,sport,favourite,about.理解并运用功能句:What’s your favourite...? My favourite...is...以及What about you?

  2、能力目标:能运用功能句对他人最喜欢的颜色、运动、动物进行询问与描述。

  3、情感目标:学生在活动中学会运用所学知识进行交流,并在交流中学会与他人合作。

三.教学重点:

  1、听懂会说本课生词animal,favourite,sport,about等.

  2、理解并运用功能句What’s your favourite...? My favourite...is...以及What about you?

四、教学难点:

  Favourite一词的发音以及What’s your favourite...?的问答。

  教具:

  单词卡片、录音机,教学课件。

五、说学生:

  经过一个学期的学习,一年级的小学生对英语学习依然保持着浓厚的学习兴趣,他们接受能力、模仿能力很强,对周围事物有着强烈的新鲜感与好奇心。因此,在教学过程中,我尽可能为孩子创设轻松的情境,让他们去感受身边的事物,使课堂更富童趣。

  但正是由于他们学习英语的时间不长,在英语的口语表达上还有一定的欠缺,因此,像favourite,What’s your favourite...?My favourite..is...等词句对他们来说就显的很难。但介于他们的思维特点是形象思维胜于抽象思维。他们的语言理解活动总是伴随着大量的形象活动。因此在课堂上,我主要以语言交流、体态语言、课件辅助等方法开展课堂教学,让学生在活动中感受语言,体验成功。

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