《Unit 6 in the park》的说课稿

2018-10-12说课稿

各位领导,教师们:

       大家好!

  今天我说课的内容是牛津初中英语第六单元“in the park “ ,本课为一节新授课,主要话题是谈论公园,教学内容与学生的实际密切相关,易于引发学生运用简单的英语进行交流和交际,通过学习使学生提高保护公园及保护大自然的意识。

  一、 教学目标

  1, 知识目标:使学生掌握本课的方位介词和重点句型

  Eg, in on under behind beside in front of on the left on the right

  Where is / are….? There is /are…….

  2,能力目标:通过“where is the rubber?” 这个游戏和make up dialogues in groups的讨论进一步提高学生的英语运用能力以及合作精神。

  3,情感目标: 通过教学使学生懂得爱护大自然,从而树立环保意识,保持生态平衡。

  二、 教学重点和难点

  本课的教学重点是如何使用这些方位介词来介绍某物的位置,难点是如何运用本课所学的知识,用自己的语言来介绍一幅图片的内容。

  三、 教学对象分析

  本课的教学对象为七年级的学生,在设计教学过程中,抓住学生感兴趣的话题,利用学生爱表现的特点,通过说一说,玩一玩,练一练,将知识融入到活动中,并充分给予鼓励和肯定,让学生说有回报,玩有收获。开放教学思路,在教学中给每个学生以重要感和成就感。

  四、 教学设想及设想依据

  设计本课时,在学生学习基础知识,训练运用技能的基础上,着重考虑了兴趣和能力的培养,紧紧抓住“任务型”教学的精髓,通过各项活动,让学生在完成各项活动中,掌握新知,通过自主探索,发现问题,解决难点,提高学生的语言运用能力。

上一篇:《 Animals in the zoo》的说课稿下一篇:平移和旋转教学片段反思