荒芜的花园说课稿范文

2018-07-13说课稿

  教学目标

  1、在阅读中自主学习5个生字“忌 茵 仆 允 勿 毒”,重点理解并积累词语:“毫无顾忌”、“忘乎所以”、“提醒”、“望而却步”、“杂草丛生”、“荒芜”。

  2、能正确流利地朗读课文。读懂课文内容,知道花园前后的变化的原因,根据课文内容想像说话,了解贝尔太太不同的心情。

  3、获得“分享是快乐”的真切感受, 体会与别人分享快乐,将会得到更多快乐。

  教学重点和难点

  1、 能在阅读中理解并积累词语:“毫无顾忌”、“忘乎所以”、“提醒”、“望而却步”、“杂草丛生”、“荒芜”。

  2、能读懂课文内容,知道花园前后的变化的原因,感受贝尔太太不同的心情。

  教学难点:能正确理解课文最后一节的含义:与别人分享快乐的人,将拥有更多的快乐;而自私的人,面对的是孤独和寂寞。

  教学媒体 图片资料

  课前学生准备 认识生字3个。区别形近词。学会用“如果……就……”造句。

  教学流程

  一、感知美丽,引出反差。

  1、 谈话引入:(板书:花园) 同学们,能简要描述一下,你所见过的花园吗?

  学生交流。

  2、教师小结:是啊,花园是个吸引人的地方,那百花争艳,花红柳绿,是休息放松的好场所。可是有这样一个花园,却长满杂草,荒芜了,(补充板书:荒芜)那又是为什么呢?

  3、读题释题:文中是这样描述这“荒芜的花园”的。请轻声读读句子,说说对“荒芜”的理解。

  出示句子:几年后,有人再往这所花园去,却发现那里因为园子太大,走动的人太少而真的杂草丛生,毒蛇横行,几乎荒芜了。

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