幼儿园秋季学期教育教学工作计划

2020-12-30同义词

幼儿园秋季学期教育教学工作计划(精选3篇)

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,以下是小编整理的幼儿园秋季学期教育教学工作计划(精选3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  幼儿园秋季学期教育教学工作计划1

  一、指导思想

  依据《纲要》精神,认真学习研讨,全面实施《福建省幼儿园教育指南》。据市幼教工作会议精神,立足本园实际,以领域活动课程为主,主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念,不断提高保教质量,加强管理,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

二、工作要点

  (一)政治思想工作

  1、本学年将定期组织教职工学习政治活动,主要学习政治时事文件、教育经验文章等,让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求,提高思想认识和自身素质。

  2、进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人,为人师表的人格教育,爱岗敬业,无私奉献的情感教育,诲人不倦的职业文明教育,形成良好的园风。

  (二)保教工作

  1、保育工作

  (1)、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育业务知识,卫生保健常识等,不断提高保育的业务素质。

  (2)、严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。

  (3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。

  (4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防扩意识和能力,确保幼儿生命安全。

  (5)、把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。

  (6)、善于观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。

  (7)、加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

  2、教育教学工作

  (1)、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神,探讨实施的方法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。

  (2)、保教人员应针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

  (3)、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

  (4)、过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。

  幼儿园秋季学期教育教学工作计划2

  一、指导思想

  立足“以幼儿发展为本”的理念,以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南,在园务工作、教科研工作计划的指引下,根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况,充分深入课程园本化改革,不断提高保教质量,在促进教师的专业成长的过程中,促进幼儿的快乐成长。

二、工作重点与措施

  1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》,深刻理解其精神实质。同时,鼓励各位教师进行大胆探索与实践,积累经验,相互交流,使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现,促进保教质量的提高。

  2、本学期我组将结合我园具体工作安排,根据小班幼儿的年龄特点与实际情况,有目的、有计划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势,互帮互学,共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践,关注年轻教师的专业成长,关注幼儿与教师之间的互动,激励年轻教师的不断进步。

  3、发挥我年级组的团队合作精神,在年级组中形成交流分享,互动反思的良好氛围。开展集体备课,分析教材,遇到教育教学中的问题大家一起讨论,共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。

  4、开展班与班之间互相听课、评课活动,通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式,提高我年级组教师专业水平和教育活动质量,提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。

  5、重视班级环境创设,结合园本特色、班级主题活动进行环境创设,创设适合我年级组的特色文化环境,让幼儿积极参与环境创设,充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值,为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点,从孩子的兴趣出发,创设富有班级特色的教育教学环境,开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动,促进我级段幼儿健康、快乐地成长。

  6、结合小班幼儿年龄特点,强化一日管理,在一日生活中,培养幼儿良好的生活、行为习惯,树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识,形成初步的安全意识。

  7、各班每月至少家园联系一次,平时利用多种手段与家长交流,十月下旬召开家长会,十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。

三、具体工作安排

八月份

  1、做好幼儿入园前的各项准备工作。

  2、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划。(确定主题:我上幼儿园啦!)

  3、集体备课(第一周)。

  4、环境创设。

九月份

  1、稳定新生情绪,建立良好的生活、学习常规。

  2、制定年级组及班级各类计划。

  3、继续进行活动区域和环境创设工作。

  4、庆祝教师节、国庆节。

  5、编排小班器械操。

  6、商讨并制定十月份教育教学计划与游戏计划。(主题:小小的我)

  7、一课多研活动:快乐的小车。(周露、叶秋梅)

  8、家园联系:发放“幼儿成长记录”。(第一次)

  9、教科研积分活动。

十月份

  1、庆祝国庆节。

  2、班级环境创设评比。

  3、教学案例反思。

  4、区域活动观摩。(每班一个观摩重点)

  5、教师活动展示。

  6、小班家长会。

  7、商讨并制定十一月份教育教学计划与游戏计划。(主题:我和我家)

  8、教科研积分活动。

十一月份

  1、个案辨析会。

  2、环境创设与区域材料增设。

  3、教师说课活动。

  4、青年教师活动展示。

  5、家园联系:发放“幼儿成长记录”。(第二次)

  6、商讨并制定十二月份教育教学计划与游戏计划。(主题:冬天来了)

  7、青年教师才艺展示。(说课、弹唱等)

  8、家长开放活动。

  9、教科研积分活动。

十二月份

  1、青年教师区域活动案例交流。

  2、青年教师成长档案交流。

  3、环境创设。

  4、加强生活、行为习惯教育:冬天不怕冷。

  5、小班幼儿垒高比赛。

  6、教科研积分活动。

  7、各班特色展示。(小一班:讲故事,小二班:唱歌,小三班:舞蹈)

  8、家园联系:发放“幼儿成长记录”。(第三次)

元月份

  1、庆祝元旦。(对小班幼儿家长开放活动:幼儿才艺展示)

  2、幼儿成长档案及发展评价研讨。

  3、幼儿发展情况测查评价。

  4、小班年级组、各班、个人工作总结。

  5、幼儿离园安全教育。

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