⑥母亲只用鱼汤拌饭。她拨弄贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。
⑦推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎眼爷爷的冰冷小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水出。他说辣椒太辣，不知道是不是真的太辣。同样是在一个冬夜，瞎眼爷爷孤单地走了。临终时，他告诉在场的人，他庆幸最后的时刻是在这个冬季，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里很暖！”
⑧另一个冬天，黄昏时我们不再去那座山冈张望。我父亲在这年秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程：严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。
小题1:下列对文章的理解与分析，有错误的一项是（ ）（2分）
A．题目“在冬夜里歌唱的鱼”，其中的“歌唱”是指导“我们”内心在歌唱，“鱼”比喻“我们”几个孩子。
B．文章以“鱼”为线索，把等鱼、剖鱼、煮鱼（包括鱼儿歌唱）、送鱼给瞎爷爷吃等材料组织成一个有机的整体。
C．文章人物虽多，但是几乎没有语言描写，人物的思想感情主要是通过事情叙述与行动描写来表现的。
D．结尾“黄昏时我们不再去那座山冈张望”与开头“我们”在山冈上等待父亲的情景首尾呼应。
小题2:根据煮鱼时相关人物的具体表现和心理状态，摘录原文语句填写下表。（4分）
人物具体表现心理状态大姐不忘做弟妹们的表率二姐吃鱼的渴望越来越强我和妹妹绕着灶台打架父亲沉默独坐，脸上露出慈爱的笑容
小题3:语言品味（2分）
第6段“她拨开贪婪的交叉着的筷子”之中“贪婪”运用了__________修辞手法，筷子“交叉着”是____________________的意思。