小题4:文中母亲是我国众多优秀母亲的代表，试综合全文内容写出她的性格特点（不少于两点）（2分）
小题5:联系生活实际，谈谈你对“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单”这一哲理的理解。（80字左右）（2分）
参考答案：
小题1:A
小题1:装模作样地伏在灶台上做作业(或“伏在灶台上做作业”“在灶台上做作业”)；
目光随着蒸汽升高，梳她又黑又粗的长辫；
在幸福的预感中虚张声势；
眼前的景象是他的成就。
小题1:拟人（比拟）， 我们几个孩子抢着吃鱼的情景。
小题1:（1）勤劳；（2）慈爱；（3）忘我或克已；（4）主动关怀他人。（对二点即可，每点1分）
小题1:要点一：人们遭受这样那样的灾难与挫折是在所难免的，此时最需要别人的帮助与支持；要点二：他们会深切地感受到获取别人帮助的幸福”；要点三：为“并会主动地帮助处在困境中的人们。（对二点即可，每点1分）
小题1:此题考查学生理解辨析能力，要求学生细读文章，把握字里行间流露出的信息。然后运用排除法具体分析选项。
小题2:此题考查学生的理解分析能力，细读相关语段，把握关键语即可。
小题3:此题考查学生对修辞方法拟人的理解，拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然，结合语境具体分析即可。
小题4:此题考查学生总计概括能力，从文中找出描写母亲的语句，逐条分析提炼即可。
小题5:此题考查学生对文章主题的理解，围绕着“帮助”“友好”言之成文即可。