我喊着救命,直喊得声嘶力竭。突然,有人向我身边扔过来一根油腻的大绳。我抓住了它,但是手上一点力气也没有了。
抓紧!舰上一名军官叫道,我们把你拉上来。
不行啊!说话间绳索就从我手指中滑走了。
尽力再向前挪一点,军官喊着,我们正在放绳梯。
我奋力向前,抓住了绳梯。我安全了,但已筋疲力尽,没有人帮助,我连一级绳梯也爬不动。
这时,一只救生筏飘向驱逐舰。我的头同战舰连撞了几下。我一声声喊叫:停下!你们会送我命的!
救生筏上的水兵抓住绳梯,爬上安全的地方,而我在全力搏斗,以免被淹死。几个人踩在我头上,把我踏到深水中。
半知半觉中,我用右臂勾住绳梯,头部才得以不时高出水面。
我又喊起救命来。救生筏上的一名年轻的英国水兵救了我的命。
他在我的胳膊下面穿了一根又粗又重的绳索,系上了它,又将另一头扔到驱逐舰的后甲板上。3名水兵将我慢慢拉出了油污的海面。
这家伙是美国人。我模模糊糊地听到有人说话。他们在为我挤出肚中的海水时,看到了我那件满是油污的外衣袖子上美国海军记者字样。
他们割开了我的衣服,把我抬到下层的住舱甲板上。在那里,大约100名幸存者正在接受治疗。
(选自《普利策新闻奖名篇快读》,有删改)
【注】这篇新闻报道发表于第二次世界大战期间的1942年1月,并获1942年普利策新闻奖。
19.这篇新闻的导语很有特点,请从叙述和描写两个方面作简要分析。(4分)
20.请结合文本概括作者在逃生过程中遇到的困难。(4分)
21.这篇新闻没有花大量的笔墨描写战争,而是着重叙述逃生经历,这样写有什么好处?(4分) 22.这篇报道具有很高的新闻价值,请结合文本和新闻背景谈谈你的理解。(6分)参考答案:
19.采用倒叙方式,先交代新闻事件的结果,造成悬念,吸引读者的阅读兴趣;(2分)
采用描述式导语,逼真地再现了紧张、危机、凶险的战争场面,给读者以身临其境之感。(2分)
20.①多次被油污与海水灌泡;②仅有的救生艇不堪重负下沉;③没有手电筒,难以被远处的救援舰船发现;④力气耗尽,抓住绳子又让其滑走,抓住绳梯却无力攀爬。(4分。每个方面1分)
21.①从作者自己的逃生经历这一视角来描写战争,反映战争的残酷,新颖独特。(2分)
②侧重选取亲身经历的事件,描写细致、具体,使新闻 更具真实性,富有感染力。(2分)
22.①通过记录自己45分钟地狱般的逃生经历,真实再现了二战的残酷,激起了人们对战
争的憎恨和对和平的向往。(3分)
②通过描写作者和落水官兵积极自救和被人解救的过程,赞扬了绝境中人们对生命的珍爱和友爱互助的精神。(3分)