13几个月前我走出教室之后,这是第一次听她讲课,也是最后一堂课,庆幸的是,我没有错过。
《读者》杂志2010年第16期
1. 文中第③段中画线句子运用什么修辞手法?有怎样的表达作用?(4分)
2.从记叙的顺序看 ,本文属于 ,其作用是 。(3分)
3.我庆幸没有错过最后一堂古汉语课的原因是什么?(4分)
4.文中的古汉语教师是一个怎样的老师?(4分)
5.从文中找出能证明古汉语教师几个月来,无时无刻不在一份歉意中度过,常常自责的语句。(3分)
6.如何理解我又何尝不是在自傲与任性中一再地推卸我的责任? (4分) 答案:
1.运用了比喻的修辞手法(2分),生动形象地写出了我当时内心深深的痛苦和无助的孤独。(2分)
2.倒叙(1分); 采用倒叙的方法,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调(2分)。
3.一是学习到了古汉语专业知识,(2分)二是当面向老师自己承认错误,表达深深的歉意;更重要的是从老师身上学到了宽容、博爱、知错就改、勇于担当的做人美德。(2分)
4.是一位热爱学生、尽职尽责、知错就改、勇于担当的老师。
5.她环视教室,就在那一刻我们的目光匆匆相对的那一刻,我看见她暗淡的眼神有了一丝光亮,而且脸上悄悄地绽开了一朵微笑。
6.作为学生,上课学习就是天职,可是我上古汉语课却在赶稿子,受到老师批评冲动之下离开教室拒绝听课直到最后一节;(2分)作为成年人,明明知道自己有错误,常常自责后悔,可是为了面子就是不肯主动向老师承认错误。(2分)