【老妇人赤脚走在雪中，无人注意】【 】【年轻人脱下鞋袜，给老妇人穿上】【 】
15.批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的A、B、C三处中任选一处，自选角度作批注。（3分）
16.请结合选文体会下面句子中加点词的表达效果。（3分）
但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。
17.选文人物众多，请在文中加点的（a）绅士、（b）穿着皮大衣的女士、（c）老师、（d）善良商人中任选一个，谈谈你对他（她）的看法。（3分）
18.细读全文，请你为本文选择或拟定一个恰当的标题，并陈述理由。（4分）
①他一定是位天使 ② 只是一个普通人 ③ 真好! 那个年轻人
我选择标题： （填序号）。因为我认为： 。
如果你对以上标题均不满意，你可以自拟一个标题，也请说明理由。
我拟定的标题是： 我认为： 。
参考答案：
14.4分(1)老妇人乘车 众人反感漠视，商人解囊相助(2)年轻人赤脚下车，众人揣测赞叹 (逗号前后的内容各1分)
15（3分）要点与评分：能抓住句子某一方面的特点简要品析。内容2分，表达1分。
示例：A..环境描写，交代故事发生的环境(时间、天气)；衬托(突出、烘托)老妇人赤脚在雪中行走的艰难(为下文故事情节的展开作铺垫)；渲染凄凉的气氛。(各1分)
B.外貌描写；突出天气的寒冷，为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫。(外貌描写、天气各1分；铺垫2分(缺少具体内容扣1分)
C.动作描写、语言描写， 蹲 慢慢地，轻轻地 表现年轻人对一个被帮助陌生人真挚同情与尊重。表现了年轻人的真挚、善良、爱心。 16.生动形象地写出年轻人看到老妇人光着双脚时的震惊，表现年轻人的善良。(生动形象、震惊、善良各1分)
17.评价人物1分；结合内容2分。
示例：我认为相对那些人的冷漠，那位商人是善良的、慷慨的，商人捐出的20美元对那老妇人来说就是很重要的一笔善款。
18.要点与评分：选择标题给1分，理由陈述合理充分给2分，语言流畅优美1分。
示例一：选择A，文中那位年轻人如此同情与帮助一个陌生人，他就是天使，天使是作者对年轻人的肯定和赞美
示例二：选择B，那位年轻人对一个陌生人的同情与帮助其实是每个普通人应该去做的，表达了作者对人们付出爱心的呼唤。
示例三：选择C，在冷漠的人群中，年轻人对一个陌生人的同情与帮助是那么与众不同，表达出对年轻人的高尚行为的褒扬。