《给美丽做道加法》阅读练习及答案

2020-08-18阅读答案

《给美丽做道加法》阅读练习及答案

  给美丽做道加法

  就像平静的湖面落下一枚银币,突然的声响,惹得满教室的花朵晃动起来。

  靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子。

  这是上午的第二节课,老师的讲述已停下来,同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外 (漏、挤、涌)进来, (流淌、洒满、普照)在摊开着的课本上的字里行间。在教室的课桌间来回地踱步,看长长短短的七排秀发及秀下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的写字声合成的音乐,男老师感觉到自己好像一位农民在田间①小憩,擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。

  一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。

  教室里低低地有了议论:

  臭美!扮啥②酷呀!

  上课怎么能照镜子?

  活该受批评了。

  看老师怎么办?

  老师没有言语,他有意无意地听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀,全十五六岁年龄,作为旅游职中的新生,脸蛋身材口齿当初都曾经过精心挑选,一笑甜爽爽的,开了口也如一巢出窝的小鸟,三五分钟是静不下来的`。男老师的心里笑着,他知道她们在等讲台上的反应。

  其实,开始练习后不久,老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下,写几笔作业就照一照。借着阳光,一只蝴蝶形的淡黄色的发夹舞动在她的前额,花季的脸真是漂亮。男老师想提醒她,但一时没有想好合适的话,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。

  他微笑着先开口问了一个物理问题。

  请说说平面镜的作用。

  有反射作用。这很简单,全班56个同学异口同声地回答。

  是啊,老师说,同学们,几分钟前,我们教室里56位同学变成了57朵花,有一个同学借镜子反射出一朵;但是,镜中的花是虚的 ,镜片只能反射美丽,并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月风霜的一笔笔减数,还是保持总数不变,我们唯一的办法是从另一个方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指,我们一次次做进步的努力,一次次为自己的目标不轻言放弃,或者,一次次向我们的同围伸出自己的手而此刻,对坐在教室里的你来说,帮助你增加美丽的是你桌上的书本。

  再也没有任何声音,一池吹皱春水再度平静。

  当天晚自习时,照镜的女孩在日记里写下了这么一句话----给美丽做道加法。

  1、第三段中填上横线的最恰当的词语依次是 、 。(2)

  2、文章注意照应,篇末再也没有任何声音,一池吹皱春水再度平静。与 一句照应。(2)

  3、读第3自然段揣摸画线句子在文中的作用。(3+2)

  (1)文中亮晶晶的112粒黑葡萄一句有何妙处?

  (2)男老师感觉到自己好像一位农民在田间小憩,擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声表现了老师怎样的心情?

  4、整体感知文章,完成下面问题。(3+3)

  (1)文中反射美丽和增加美丽中两个美丽的含义不完全相同,请简要分析。

  (2)请简要分析男老师这个人物形象。

  阅读答案

  1、涌 流淌

  2、描绘出老师辛勤耕耘的形象。2形象地写出老师看到学生成长的欣喜之情。

  3、后一个美丽既指容貌好看,又指内在的美(心灵的美,知识的渊博)

  4、男老师是个讲究教育技巧、善于引导教育学生,能作学生良师益友的人。

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