参考答案：
1、(2 分 ) 作者这样写有欲扬先抑的作用 , 为下文写父亲深深的爱作了铺垫。 ( 回答扣住 欲扬先抑, 语意表达相近即可计分 )
2、(4 分 ) 第一次感动是 : 父亲不偏心 , 在家境窘迫的情况下坚持让我读书 ; 第二次感动是: 在烈日下，看见父亲那被扁担磨出老茧的双肩。 ( 语意相近 , 扣住重点即可计分 , 不够准确酌情扣分 ) 。
3、.(6分 ) 示例:A 这几句话从父亲 劈手夺桃子 瞪我一眼 掏桃子 蹭了蹭 这些细节描写 ( 动作描写 ) 中形象地表现出父亲节约克己的性格。 ( 或 : 这几句话从父亲的动作和语言描写中 , 形象地表现出父亲节约克己的性格。 )
B. 这几句语言描写形象地表现出父亲对 我 能考上县中而由衷高兴的心理及对女儿殷殷的希望。
C. 这句对父亲的语言描写 , 表现出父亲为 我 的成长而感到的一份独有的自豪和快乐 , 也显出父亲对 我 深深的爱。 ( 任选两处分析 , 每处分析能准确指出描写手法计 1 分 , 能围绕此方法结合文意分析且言之有理 , 可计 2 分, 否则酌情扣分。 )
4、(2 分 ) 那又怕什么 , 他是父亲。 ( 回答语意相近 , 符合语境即可计分 )
5、(4 分 ) 此题是开放性题目 , 学生回答能扣住题干要求 , 表达语言通畅即可计分。