费用还只够一个人的,日子不会停留,小屋里的人立刻意识到事情的严峻.三个人的目光一起盯着床上的父亲.父亲忽地一骨碌坐起来,说:“现在只有一条路,你们也都懂事了,自己决定吧.要不,抓阄也行.”
小夏和小秋顿时像两尊雕塑!,
像是经历了一个世纪,小夏抬起头说:“小秋,你去吧,你的学校好.”小秋也抬起头:“不,我比你年轻一岁,哥,你去吧.”
这时谁也没注意小夏一个微小的动作.他把手伸进衣袋,摸出那张录取通知书,撕了个粉碎.小秋醒悟过来后,一下子抱住小夏:“哥!”泪水夺眶而出.
八月的最后一天,小夏带着200元路费出了门,他去南方打工.父母欠下了许多债,小秋在学校还要许多开支.
八月的阳光下,小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……
9.阅读全文,结合小夏的言行,在空格处把小说情节补充完整.(每处4字以内)(2分)
→ 筹 借 学 费 → → 外 出 打 工
10.小说开头一段的景物描写主要有哪些作用?(3分)
答:________________________________________________________________
11.“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”,这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3分)
答:修辞手法___________________
表达效果___________________
12.从全篇看,标题“八月的阳光”,除了指八月的烈日以外,还有什么深刻含义?(3分)
答:________________________________________________________________
____________________________________________________________________
13.“小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那—行深深的脚印……”请展开合理的联想和想象,描写小秋“出神”时的心理活动.(50宇以内)(4分) 答: 答案:
9.2分 以下两个得分点,每答对一处给1分.
路边盼信 撕通知书 (意思对即可)
10.3分 突出天气酷热(得1分)衬托小夏、小秋盼信的急切心情(得2分) 如只答点题、与结尾相呼应或暗示小夏、小秋求学的艰难等,可得1分(意思对即可)
11.3分 比喻(得1分) 形象地描绘出小夏、小秋震惊的神态(得2分)
12.3分 可从两方面理“八月的阳光”既暗示生活的艰难(炙烤人),又象征亲情的温暖、社会的关爱(温暖人).答出任一方面得2分,答全两方面得3分.
13.4分 评分时着眼于整体把握,须抓住三点要求:①想象合理,②内容为心理活动描写,③语言通畅.答案超过50字,扣1分.