一连两天，我让那几个打架的男生去黄涛家道歉。第三天，黄涛来了，后来他慢慢和同学亲近起来。有一天，居然敢用左手和同学们掰手腕了。胜利之后，他笑得很开心毕竟他还是个孩子啊。在课堂上，也敢举手回答问题了。有时候我不叫他，他的手举得高高的，一脸焦急。可是我知道，让他举起左手，只是给他精神上的保护和抚慰。如果能使他举起那只右手，才意味着一次灵魂的飞跃。
那天讲评单元检测试卷，黄涛一直在举手，我却没有叫他。最后一题是最难的，只见黄涛又举起了手，我看着他，不吱声。王老师，我会！他急得喊出来。黄涛！和别的同学一起举你的右手。黄涛怔住了，全班一片（ ）。黄涛，举起你的右手。我在鼓励，其他的同学在期待着。黄涛的泪水慢慢蓄满了眼眶。王老师，他没有右手。李薇怯生生地提醒说。举起你右手。我固执地坚持，终于，黄涛慢慢举起他那只袖管套着的手臂。大家听着，黄涛什么也不缺，他也有右手。黄涛你记住：不要隐藏你的右手，你才可能站起来！后来黄涛在入团宣誓时，和别人一样举起了右手。再后来他不穿那种长袖的衣服了。夏日里，他和别人一样穿起了体恤。
9．选择恰当的词语，将序号填在括号里。（2分）
黄涛怔住了，全班一片（ ）
A、宁静 B、寂静 C、平静 D、安静
10．从第2至4段中，找出为交代黄涛右手残疾作铺垫的描写语句。（4分）
（1）
（2）
11．从全文来看，黄涛对自己右手残疾这个现实所采取的态度，开始是 ；被同学发现后又企图逃避；最后在老师的帮助下，则是 。（每空不超过四个字。）（4分）
12．（1）那次讲评单元检测试卷，黄涛一直举手，为什么我一直没有叫他？（3分） 答：
（2）对黄涛来说，为什么只有举起右手才可能站起来？（3分）
答：
13．在理解全文的基础上，请补写一个直接点明主旨的句子。（3分）
答：从此，黄涛参考答案：
9.A
10.(1) 穿一件极宽大的上衣，双手紧紧地插在大衣口袋里。
(2) 做练习的时候，我和同学才恍然大悟：黄涛是用左手写字。
11.隐藏右手 举起右手
12.（1）我想黄涛举起右手
（2）黄涛只有举起那只右手，才能走出自卑的阴影,才能和大家平等,才能实现灵魂的飞跃。
13. (略)