1．作者将生命比作河流，又比作落叶、树木，请指出河流、落叶、树木这三者所共有的特点。
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2．第⑦段中加粗的词语“立足点、障碍、休止符”比喻什么？
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3．请你为第⑥段划线句所说的现象举一个例子。不要超过60字。
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4．以下4项所说的道理与本文的观点不相似的一项是（ ）
A．不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
B．人生要有绝对意义，就必须有神，因为神就是绝对的同义词。但是，必须有，就真有吗？人生的悲剧岂不正在于永远寻找、又永远找不到那必须有的东西？
C．人一生中应当有意识地变换环境。能否从零开始，重新开创一种生活，这是测量一个人心灵是否年轻的可靠尺度。
D．我不相信一切所谓人生导师。在这个没有上帝的世界上，谁敢说自己已经贯通一切歧路和绝境,因而不再困惑，也不再需要寻找了？至于我，我将永远困惑，也永远寻找。困惑是我的诚实，寻找是我的勇敢。
5．本文是一篇议论性散文，内涵丰富，说理精辟，文字优美而平易，请对其表现手法中最主要的一点加以赏析。
提示：手法赏析指对文章表达与表现技巧（包括修辞方法、表达方式和写作手法）的辨识、理解、分析与欣赏。要结合文本的具体内容进行赏析。
____________________________________________________________参考答案： 1．没有永久的，永远都有变化
2．比喻那些使生命停滞的东西
3．示例：牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他晚年趋于保守，落入陈旧的范畴，没有了丝毫的成就。王安公司称雄于个人电脑领域。后来，因忽略市场的变化，仍然坚持生产老产品而不创新，导致销路越来越窄，最终申请破产。
4．B
5．示例1：大量地运用比喻。如将生命比作落叶，说明生命的短暂及不断地推陈出新；又如将生命比作河流，说明生命“不停地在动，永远在追寻、探索、推进”。这些比喻新颖而贴切，使说理形象而通俗，给读者以深刻的印象。
示例2：多用比喻，用描述性的语言，生动形象地说理。