窗外的风景阅读练习
20.文中说“当我站在那里和儿子一起观察那棵树的时候,我开始被摇曳的树枝和闪烁的树叶迷住了”,联系上下文,解释这句话中“迷住”一词的含义。(4分)
21.文章中有父子间比较充分的语言交流,简要分析父与子在对话情境中的心理变化。(4分)
22.“我开始想像,有一些所谓科学工作者,他们用仪器来捕捉风,论证其中有否音符和节奏”,如何理解这句话的深刻含意?通观全文,这句话与“风景”有怎样的关系?(6分)
23.文章标题为“儿子窗外的风景”,这种“风景”有何特点?请作简要分析。(6分)
参考答案
20.
①作者注意力完全被窗外的树吸引了;
②作者由不经意地关注转而开始深入思考。
21.
①儿子由犹豫到自信。
②父亲由疑惑到认同。
参考文段:
“你觉得树是在跳舞吗?”儿子问。
“它为什么要跳舞呢?”我问。
“也许是因为阳光灿烂,它很高兴啊。”儿子说。
“也许吧。”我回答。
“要不就是因为春天。”他补充说,”天不那么冷了。”
“有可能。”我说。
…………
“如果它是在跳舞,”他说,”它应该需要音乐。”
“噢,我明白了。”我说。“它应该是需要音乐的。”
他接着说:“也许音乐就在风中,也许风中有一种只有树才能听得见的音乐。”
“是的,儿子。”我说,“也许风中有一种只有树才能听得见的音乐。”
22.第一问:(4分)
①一些人往往依赖科学的手段来寻找并描述快乐;
②这种所谓的科学方式往往破坏了最活跃的想象与最真实的快乐。
每答对1点给2分。意思对即可。
第二问:(2分)
这样的方式正是现实生活中的有一些“风景”消失的原因。
23.
①灵动活泼;②富于创造性;③有时不为学校(社会)所认同。