《鹰》阅读题目
5.文中第(3)段中写到“他是被那家伙的可怜相给蒙骗了”。为什么说“他”被鹰“蒙骗”了?结合全文，简要概括原因。(3分)
6.文中第(2)段和第(8)段画线句写了鹰翅膀和羽毛前后的变化，结合具体词语说说这样写的作用。(4分)
7.根据上下文，为第(11)段的空缺处选择恰当的一项，并结合语境说说理由。(4分)
8.文中第(5)段《箴言》中的两句话，意味深长，是理解本文的关键，仔细品读这两句话，你感触最深的是什么?结合全文加以阐述。(6分)
《鹰》阅读答案
5.被暴雨凌空击落的鹰的那种可怜相，让他忘了鹰会飞，可是后来鹰还是重新恢复活力，飞进天空。所以说，他被鹰蒙骗了。
6.鹰的翅膀和羽毛，先前是“淋湿”、“塌陷”，后来却“鳞光闪闪”、“凌空扇动”，这样形成鲜明的对比，写出了鹰前后形象的巨大变化，突出了鹰的雄姿与气势，给人以强烈的震撼。
7.选A项，理由：经过一场暴雨后，天空刚刚放晴，阳光灿烂。“大朵大朵”能表现出云朵层叠的壮美，而“爆裂”更有力度，传神地写出云朵翻涌的状态，烘托出鹰生命力爆发时的张扬和神奇，表现了“他”此时对鹰的敬仰。
8.示例一：世界原本比我们所了解的更神奇，更丰富，人类太自以为是。就像文中的“他”，起初捡到鹰时，觉得鹰连老鼠、黄鼠狼都不如，到后来却发现鹰变得生气勃勃，不经意间给他带来震撼。鹰是他关照自己的一面镜子，让他明白：任何事物都不能只看它的表面，要以谦逊的态度去了解自然，敬畏自然，认识世界的丰富和阔大。
示例二：他可以称为“真正的人”。他看见一只被暴雨击落的鹰就用外衣包起来带回家，表面他天生有一颗怜悯之心。后来他目睹了鹰从落魄到恢复神力的过程，感受到鹰的生命之美。他对鹰的生命力和神奇怀有敬畏之心。鹰给了他人生启迪：我们对世界的认识还很不够，一些原以为熟悉的事物，却常常让人感到陌生;而这种“陌生”恰恰是对事物更深入的认识
。示例三：“我们什么也不懂，但偏要装懂”这句话其实是他的一种自我反省，同时也表明了他在很大程度上已经懂了。鹰被暴雨击落后，毫无生气，以致他没有意识到鹰的价值。可见他起先并不懂。可是，这鹰在天晴后却能自己恢复神力，飞进天空，给他带来强烈的震撼。仰望之时，他已经懂得了鹰，也懂得人类不能太自以为是了。
示例四：”畜牲并不装懂“，就像鹰。困顿时，它就是一副落魄的样子;雨水冲洗它，就任其冲洗;天晴了，它就坦然地在人的面前飞起。”不装懂“，是鹰的生活态度，也应是人的生活态度。也只有”不装懂“，人类才能更好地理解包括鹰在内的时间一切事物，才能更好地理解我们身边的世界。鹰教会我们应该以一种谦卑的态度面对一切。