⑧读完这本书，我的脑子定格在查尔斯的最后时光。一个太平洋孤岛的丛林深处，一间简陋土屋里，那位因麻风病而毁容的老人，坐在自己描画的满墙壁画中，聆听波涛汹涌的颜色——对，那时他已经失明，只能聆听颜色，金色是高音，黑色是低音，白色是微风，红色是尖叫。我承认，此情此景不能唤起我丝毫的怜悯，因为心中唯有敬畏——骇然与敬畏。我想这就是传说中的宁静我想这就是传说中的胜利。虽不信神，我想这就是那个人们应当在胸前划一个十字架说“阿门”的情景。
16．第一、二段，作者从“一个朋友”写起有什么作用？（4分）
17．第六段中“自我绑架”的意思是什么？（2分）
18．分析文中画线句子的深层含义。（2分）
19．请赏析第五自然段。（4分）
20．文章结尾最后一段描写查尔斯，主要用了什么手法？试结合文本作简要分析。（5分）
21．对文章理解不恰当的的两项是（4分）
A．从毛姆的小说标题看，“六便士”指的是现实生活，“月亮”指的是非现实生活。
B．第③段虚构了一个个励志的故事是为了反衬查尔斯故事的不落俗套的悲壮。
C．笫⑤段作者说查尔斯追逐梦想是“越过人性”，意为他超越了普遍人性。
D．第⑥段中别人做加法查尔斯做减法意似于老子所说“为学日增”“为道日损”。
E．第⑦段形容梦想是“妖冶”而“锋利”，表达了作者对梦想爱恨参半的心情。
参考答案：
16．内容上揭示了查尔斯出走前安逸稳定的生活，从现实生活切入能更好地引领读者展开想象与联想；（2分）结构引出下文，反衬出查尔斯追逐梦想的勇气和伟大。（2分） 17． 对自我的约束和限制，甚至是对梦想的伤害。（2分，答出任何一句即可给满分）
18．实现了自己梦想的查尔斯，可以完全忽略物质的匮乏，实现了精神世界的高贵和富足（2分）。
19．运用排比、比喻的手法（2分），生动形象地写出了查尔斯抛弃了往昔的生活，如愿以偿追逐梦想（1分），却又遭受噩运的命运（1分）。
20．示例一：主要采用对比手法（1分）比如生活环境的简陋与满墙壁画的辉煌，又如查尔斯身体的病痛残疾与内心的宁静与胜利形成对比（1分），这就使文章结尾充满形象感（1分），更好地表达了作者的敬畏之情，深化文章主旨（2分）。
示例二：描写与议论有机结合（1分），书中的描述与作者的想象穿插交织（1分），增强了文章结尾的形象感（1分），更好地表达了作者的敬畏之情，深化文章主旨（2分）。
21．AE（A月亮指梦想，也属于现实生活E作者对梦想并不是爱恨交织，而是借此说明了梦想需要为之付出代