题目：
1.文章第①、②自然段的写景、叙事起到了什么作用?(4分)
2.一个从来不会说话的孩子在一次特殊经历后竟然能顺利说话了。作者从第四自然段开始，层层铺垫、层层深入，真实地描写了这一突变的几个过程。
⑴请概括叙述这几个过程。(每个过程的概括不得超过15字。)(4分)
⑵作者细致地描写了这一突变过程的写作目的是什么?(3分)
3.第⑨自然段中一瞬之间定格成了儿子永远的风景，请用四个短语描绘出风景中的主体形象。(3分)
答：①长长的身影 ②
③ ④
4.文章结尾划横线的语句在全文中的作用是什么?有什么深刻含义?(4分)
答：作用是：
答：深刻含义是：
5.本文饱含着儿子对母亲的深深感激之情，化用了唐朝诗人孟郊的一句著名的诗句，请写出这一名句。(2分)
参考答案
1、①引出下文(为下文做铺垫)②交待事件发生的时间、地点
2、⑴①迷失家园，喉咙里发出了哭音。②在饥饿、惊吓与疲倦中睡着了③黄昏，狂奔不止，心灵在呼唤④傍晚，心灵深处发出呼喊：妈妈。⑵突出文章主题，表现母爱的伟大(母爱创造奇迹)。(只答母爱得1分)
3、长长的身影、飘拂的长发、披散的衣襟、挥动的双手。
4、⑴深化主题(中心)⑵深刻含义：母亲虽然去世，但母爱却永留人间，代代相传。
5、谁言寸草心，报得三春晖