问题：
1.下列对作品的赏析，不恰当的两项是( )( )
A.作品以“酒事”为题，“酒”象征着生活的苦难，只有饮下这碗苦酒，才能面对这坎坷的人生。这是“我”步入社会上的第一课。
B.作品中写到了两个父亲，李师傅“慈爱和让人无法抗拒的关怀”使“我”倍感温暖，体会到自己父亲身上少有的鼓励之情。
C.作品通过人物语言来表现性格，“爷儿几个，加把劲”“真管酒?”等语言描写，将人物豪爽、直率的性格表现得生动传神。
D.作品在语言运用方面相当准确，同样表现饮酒，“啁”的痛快，“抿”的羞涩，“喝”的坦然，这些词既叙写动作，又传达心理。
E.随着李师傅的喊声，“身后的工友们也纷纷叫了起来”，“这些声音合在一起”将劳动的热情和团结的力量抒发得真切感人。
2.倒数第三段中“我心中的块垒”，在作品中具体指什么?(2分)
3.结合作品，简析“雨”在文中有何作用。(6分)
4.结合作品，简析李师傅这一人物的形象。(6分)
【参考答案】
1.[A](对作品意象理解有误：“雨”象征着生活中的挫折与困境;“酒”则是困苦生活中的“强心剂”。)[E](对作者情感态度的理解有误;工友们的叫喊与李师命脉以及后来我的叫喊意味相同，都是对“悲怆”命运的抗争、对“心中块垒”的浇灌。)[评分标准：本题4分，一项1分。]
2.①中途辍学，大学梦破灭的失望;②做力工让人瞧不起的苦闷。[评分标准：本题2分，每点1分。]
3.①“那年夏天，雨水大，工期被耽误了”;下午打柱，“云彩就来了”，暴雨将至：“雨”为人物表现和事件生成提供了基础。②“李师命脉领着我，站在工棚的门口，冲着如注的大雨说……”：“雨”催化了人物的言行和事件的发展，丰富了“酒事”的内容。③“随着李师傅”的话音儿，雨突然停了”：“雨”强化了人物的心声，在塑造形象、体味人生等方面使作品达到高潮。[评分标准：本题6分，每点2分。结合原文，1分;分析作用，1分]
4.①勤苦耐劳、带班有方的劳模形象;②勤俭持家、尽职尽责的丈夫、父亲形象;③成熟坚忍、不畏艰难的生活强者形象。[评分标准：本题6分，每点2分。不能体现作品内容的无据定性，不给分。