⒀他看着我的眼睛,说: 老师,我会记住妈妈的两个吻,好好上学。
⒁教室里响起热烈的掌声。我知道,这会是我这一生讲得最好的一堂作文课。
19、根据拼音写汉字:chōng jǐng (2分)
20、第②段划线句子 因痛生志,因痛生力 在文中的作用是: 。(4分)
21、根据文意,完成下列表格:(6分)
22、阅读第10 13段,回答问题。(6分)
(1)第10段中 教室里一片寂静 运用了环境描写,作用是 (3分)
(2)杂货店老爷爷为什么把妈妈 咬 孩子的行为说成是太用力的 吻 ?说说你的理解。(3分)
23、下列对文章内容理解不恰当的一项是( )(4分)
A.文章题目 最痛之吻 中的 痛 不仅指肉体之痛,更指心灵之痛。
B.第④段中 学生屏息静气 表明同学们对男孩的遭遇深感震撼。
C.杂货店老爷爷对男孩说的话,是鼓励孩子敢于面对伤痛,用积极的心态去面对世界给予他的一切。
D.从文中情节可以推测,故事中的母亲是一个受过精神创伤的人,她无法控制自己9 才导致两次把孩子咬伤。参考答案:
19. 憧憬(2分,1分一字)
20. 引出下文男孩的故事,或统领全文(2分,若只写引出下文给1分);点明文章主旨(2 分,写承上启下不给分)
21. (6分,2分一空)
(1) 训了他一顿
(2) 依然恨不起来
(3) 先是亲昵后又用力吻(咬)他
22. (1)渲染了凝重(或沉重、悲伤)的气氛;(2分)表现了大家对男孩的遭遇感到震惊
(或同情、悲伤)。(1分)
(2)要让孩子记住母亲对他的爱,忘记母亲对他的伤害;要让孩子有大爱,学会宽容,爱母亲也要爱世上所有的人。(答对一点2分,两点都答对3分) 23. B (4 分)