小学写作文600字 篇4
今天，晴空万里，阳光无限好。我和妈妈决定去龙游石窟玩一玩。
早早地，我们坐上了公交车，向石窟进发了。一路上，车外的风景十分美丽：几只白金蝴蝶在田野里自由自在地穿梭着，时不时地在几朵小野花上停留几下，仿佛陶醉在了这花海中。
过了几分钟后，我们终于到了目的地----龙游石窟！我立马拉着妈妈的手跑下了车子。哇！映入我眼帘的一块大石头，上面镌着：“龙游石窟”四个红色大字，让我眼前一亮。
我按着附近的指路牌，费了好大的劲儿绕完一圈又一圈终于找到了石窟的入口，我硬拽着妈妈走到了那里，买了两张门票后。我就迫不及待的地冲进了洞内。我刚走进洞口，一股清凉冰爽的风迎面扑来，吹走了我此时的劳累和疲惫，一切又更美好！
沿着台阶走下去，进入洞窟，映入眼帘的是四、五根鱼尾状石柱支撑洞顶，最粗的一根石柱需要四、五个人手拉手才能抱住。石窟真奇啊！洞窟的四壁和洞顶都是鱼尾状人工凿痕，凿痕都非常匀称、细密排列，非常整齐，好像是机械加工而成。这些洞窟紧紧相邻，却又绝不彼此相通，而洞与洞之间的最短壁距竟然只有半米，这在当今地下工程中，运用极为先进的地下探测仪器也很难做到。在石岩背村方圆1。38平方公里的土地上竟然深藏着24个大小不一如此相似的洞窟。
这么多的洞窟，是什么年代建造的呢？又是谁建造的？用途又是什么呢？一连串的问题围绕着我，突然，“落叶飘过一个曾经，曾经许下一个约定。两个人的手深深握紧，同样的街景熟悉的身影……”妈妈的手机响了，里面传来了爸爸的声音：“都几点了，怎么还没有回来？”我听了，立马看了看手表。呀！都7点了。原来我们玩的太过火了，连几点都没看。得知太晚后，我和妈妈不约而同的撒腿就往洞口跑，大约坐了几分钟车后才到家。
今天的石窟一日游真是有趣极了。希望以后妈妈能经常带我去石窟玩！
小学写作文600字 篇5
早上一觉醒来，我看了看钟表，“呀！已经7点20了。妈妈今早怎么没叫我呢？”我顾不上洗脸、刷牙、吃饭，也顾不上与爸爸妈妈说再见，急急忙忙地背上书包上学去了。
还没到教室，我就听见一片吵闹的声音。走进教室，我惊呆了：同学们个个都生龙活虎，有的在课桌上蹦来跳去，有的在黑板上乱涂乱画，有的在教室里追逐打闹，手里还拿着什么东西扔过来砸过去，有的……这到底怎么了？忽然，我想起今天一早都没有看见爸爸妈妈的身影，街上也没见到大人，难道是全世界的大人都不见了？我迅速冲向老师的办公室，推开门一看，里面果然一个大人也没有，只有几个孩子。我兴奋的回到教室，和同学们玩了起来。不知不觉到了中午，同学们都回家了。可过了不久，一大部分同学又回到了教室，我们不约而同地问道：“怎么回来了？”“没有钥匙，怎么回家呀？”是啊！平常回家的时候，都是爸爸妈妈在家等着，我们会来，直接敲门即可。现在大人不见了，要是在他们身上，没办法，只能呆在教室里了。不一会儿，只听大家的肚子都唱起了歌来：“咕噜——咕噜——”
中午1点钟，该午休了，可是这里又没有床，怎么办呢？我坐在椅子上，趴在桌子上，想大人们都去哪儿了？想着想着，就睡着了。我梦见爸爸妈妈去了一个神秘的星球上，看那里环境优美，便在那里住了下来。两点多钟的时候，同学们都陆陆续续的醒来了。有的同学一醒就哭起来，嘴里还不停的念叨着“爸爸……妈妈……”；有的则跑出教室，冲着天空大喊道：“爸爸妈妈，你们快回来吧，这世界不能没有你们呀！”就在我们彻底绝望的时候，老师突然出现在讲台上，笑眯眯地看着我们。
我又一次惊呆了。突然，同学们和我似乎都想起了什么，都以飞一般的速度冲回家。在家里，我看到了爸爸妈妈，看到了奶奶，我扑到妈妈的怀里，泪水不禁往下流，我抽噎道：“妈妈，妈妈，我再也不和你们分开了，永远永远！”他们看着我，都笑了。 在没有大人的世界时，整个地球都乱了套：生活、学习都变了样。唉，世界上还是有大人好，我愿听爸爸妈妈的话，听老师的话，不玩游戏，不玩电脑，认真学习，不让他们费心。
小学写作文600字 篇6
一年前，爸爸从花鸟市场买来了一只鹦鹉，给它取名泡泡。怕它寂寞，又给它买了玩具秋千，挂在鸟笼里。
泡泡头顶是宝蓝色的，全身大多是碧绿色的。眼眶白白的，特像京剧中的丑角儿。嘴巴弯弯的，像月牙，又快又尖利，似镰刀。它的鼻孔长在弯嘴上方一点点的位置。耳朵很小，又被羽毛遮住，很难发现。翅膀下长着红、白两色羽毛，展翅时，红白相间，美丽极了。尾巴长长地拖在身后，像穿了燕尾服一样，十分优雅。
养了一段时间后，泡泡长大了，尾巴更长，更漂亮了。爸爸觉得泡泡的笼子有些小了，就在网上淘了一个“豪华”大鸟笼，要让小鸟搬家。起初爸爸准备让小鸟自己进去，爸爸把两个笼子侧面的门打开，对在一起，又在新笼子里放上泡泡最爱的瓜子，想通过食物诱惑法让它自己搬家。但过了好一会儿也不见成效。于是爸爸戴上手套，采用B计划——强制性把鹦鹉抓进新笼子。爸爸把手伸进旧笼子里来抓鹦鹉，鹦鹉很慌张，在笼子里乱飞，不过还是没有逃出老爸的手掌，被强制抓进来新笼子。这时，爸爸才发现泡泡在他手上啄出了一处伤口。知道爸爸被泡泡啄伤后，我对泡泡真是又爱又恨。
鹦鹉可调皮了！经常在笼子里荡来荡去。它先把弯嘴勾住铁杆，再把两只爪子搭上来，就这样反复进行，很快就能到达目的地。原来秋千上挂着一对铃铛，都被它啄了下去。鹦鹉还可以倒挂，它用两只爪子勾紧上方的铁杆，然后头朝下倒立。每到这时，我总是担心鹦鹉会不小心掉下来，不过次次都是有“惊”无险。
泡泡很爱干净，经常洗澡。它先把头探进水盆里，来回摆动，溅起水珠落在身上，然后借着水梳一梳自己身上的羽毛，全身都梳好后，泡泡再来回抖动自己的身子，等把身上的水都抖干了，澡也就洗好了。此外泡泡吃食时也很有趣，它吃一口，就一抬头，四处观察，生怕有人抢了它的美餐。我们还一直想让泡泡学会说“你好”。虽然它音调差不多，但发音还不是很清晰，不知是我们的“教育”方法有问题呢，还是它不够“勤奋好学”。
我爱泡泡。尽管它有些小调皮，但它仍然是我的好朋友，为我们家增添了许多欢乐！
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