【实用】小学学作文700字合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学学作文700字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学学作文700字 篇1
小小的糖果，花般芬芳；暖暖的父爱，甜蜜氤氲。那一天，不经意间，我分享了父爱。
爸爸在医院工作，小时候的我，经常在那里玩耍。因此，在别人眼中看似苍白的医院，在我的眼里，却是五彩的，欢乐的。
那天，和往常一样，我去医院接爸爸下班。他走下楼梯，我立马跑过去，扑进他瘦弱的怀里。爸爸笑着，拿出一盒五彩的糖果，递给我。阳光下，彩色的糖果闪闪发光，令我欢乐无比。
行走在医院的过廊里，突然耳边传来一声哭喊。走过去，只看见一个小姑娘，五六岁的样子，在儿童门诊前哭闹。她的脸色有点苍白，长长的睫毛下，挂着几滴珍珠般晶莹的泪珠。一问，很可笑，原来是因为害怕打针而闹脾气！
这多像小时候的我啊！
爸爸愣了愣，停下了脚步，从盒子里拿出几颗糖果，快步走过去，轻轻的塞进她的手里。柔柔地拍拍她颤抖的肩膀:“勇敢一点啊，小朋友。乖！”
阳光下，恍惚间好像回到了童年，这情景似曾相识，那时，爸爸也是这样，总会在我害怕退缩时，想尽一切办法给我鼓励，给我动力，给我平凡而温暖的父爱。
小姑娘的肩膀渐渐停止了颤抖，慢慢地，脸庞变得红润起来。也许，是爸爸的鼓励给了她勇气吧。我想，原来爸爸从来没有改变，依然如几年前的他，心中溢满浓浓的父爱。我想，这样的父爱是博大的，不单单是给了我一个人，更分享给了其他需要的人。这就是常说的博爱！
静静地离开，静静地回忆，静静地享受。路上，我剥下一颗粉色的糖果，调皮地塞进他的嘴里，“爸爸，你真棒！”我甜甜地说。爸爸揽住我的肩膀，“宝宝，有时候，爸爸也没什么特别的，只不过是懂得分享。分享，不仅仅能给别人快乐，给别人希望，也会给自己带来温暖，带来骄傲与自豪，更会给自己的成长历程添一抹亮色啊！”
夕阳西下，我和爸爸手牵着手，走在熟悉的大道上。那样的惬意，那样的温馨。回想发生的一幕幕，分享父爱，不仅仅带给了那个小姑娘成长的勇气，也教会了我如何待人处事，如何书写健康快乐的人生。今后的日子里，我也会继续分享，分享自己的喜悦，分享自己的爱心。因为我懂得了，分享，会给成长添一抹亮色！
小学学作文700字 篇2
我的外婆是位小学教师，从我记事时起我就一直生活在外婆家，也许是因为外婆职业的原因。在学习上她对我要求总是很严格，有时甚至还对我发脾气。让我很难接受。从那件事以后，让我看到了外婆的另一面。
前些日子我感冒了，可把外婆给急坏了。当时我正在上课，就觉得浑身发冷、困乏，更打不起精神。老师发现了，立刻给我外婆打电话。外婆接到电话后，撒腿就往学校跑。然后带我到镇卫生所打点滴。白天外婆又累又吓折腾大半天，到了晚上回到家，外婆一直守在我身边，一会给我拿水果吃，一会给我量体温。我记得接近晚上八点，我的体温是38摄氏度。外婆说：“有些烧。”于是马上给我吃退烧药。过了一会儿再量39摄氏度。外婆说：“不好！体温又上升了，得马上用白酒搓前胸后背。”当时家里没有白酒，外婆急忙拿起手电就往商店跑。此时家里的我只觉得两眼冒金星，迷迷糊糊好难受呀！我盼望外婆快回来。眨眼功夫只见外婆拎着一瓶白酒急急忙忙从外边回来。把瓶盖掀开，忙把白酒倒进碗里，最后搂起我的内衣就往我的前心后背赶酒。一边赶一边祷告：“主啊！神啊！快让我的外孙女好起来吧！她的妈妈不在身边，孩子好可怜啊！再不退烧，烧成了肺炎我可怎么向她妈妈交待呀！”外婆信基督教。也许是外婆的话感动了老天，渐渐地我感觉好多了，浑身也不那么冷了。外婆再给我量体温，37.2摄氏度。“总算是退烧了！”外婆边看体温计边说。说完外婆长出了一口气。
不知不觉我睡着了。当我醒来是看见外婆仍旧坐在我身边。一边给我盖被一边擦眼泪。我问外婆现在几点了？她说：“下半夜两点。”当时我在想“外婆平时对我要求很严格，无论做什么事，都要求我做好。如果做不好，她会很生气，有时还骂我两句。可我却不理解外婆的苦心，她是为了我的成长进步，教我怎样做人。想到这我很后悔。心理好酸呀！我觉得对不住外婆，因为外婆本来身体就不好，再加上更年期，难免心情不好，还要每天为我洗衣做饭，操心费力，多么辛苦呀！我真对不住外婆。想到我这一下子扑到了外婆的怀里，眼泪情不自禁的掉了下来。
从这件事以后我要更加爱外婆，听她的话。等我长大后，一定好好报答疼我爱我的好外婆。
小学学作文700字 篇3
在我的脑海中，小学六年级的一节英语课最让我没齿难忘。它生动有趣，新颖活泼，我至今仍历历在目。
打开心窗，便看到一节欢声笑语，生动趣味的足球英语课。一上课，鬼怪老师刘老师就踢着足球出场，原本刚睡完觉的我没什么精神突然饶有兴趣地看着刘老师。老师宣布说：“今天上新课——足球英语！”大家恍然大悟，打开昨晚预习的课文。老师把桌子全靠在墙边，让开一个地方作为“球场”。两边的同学分为两组，按照课文上有一班和三班，而最后一班赢了，所以当上一班的同学十分神气。比赛规则是：双方各派一个人“出赛”—猜拳，赢方加一分，输的不仅没分加，还要说出并翻译重点句，而老师就在旁边做动作。讲完规则，比赛宣布开始。
首先是派出小蓝和小华猜，几盘都分不出胜负，打平。一班的同学开始显得有些“不耐烦”了，情不自禁地喊：“赢她，加油！加油！”有些人还叫到：“别留手啦，痛快点，一盘决胜负！”我也像热锅上的蚂蚁般着急起来，担心我们组赢不了一班。再一盘，终于分出了胜负——我们组赢！组员都情不自禁地拍起手来。虽然这样，但是好像灭不到一组的“士气”，他们还不服气地埋头“商量”着什么。这时，不容得我们陶醉在胜利当中，就要到小蓝说并解释重点句，她清了清嗓子，用标准的英语和中文读并解释，可以看出她昨晚很认真地预习。老师随即请出“主角”——足球和两位同学，还在这两个同学的背上分别贴上1号和2号。句子意思是说：ZhangPeng踢球给John，然后John踢球进门。那么1号球员就把球踢给老师，老师顺理成章地把球踢进“球门”——临时用伞围成的。大家都情不自禁欢呼起来，我还在书上做笔记。又来了几个回合，一组最后请出“镇山之宝”——猜大王小靖，我们组最终还是抵挡不住，败下阵来。
铃声随着欢声笑语敲响了。虽然输了，但是我们还是很开心，因为课上得很有趣。这节课能玩中学，学生爱玩，课上得一定比以前更认真，所以一些知识点记得更深刻。摆脱以前一度的严厉，课堂变得很轻松，从下课后同学们都在谈论课堂，就看出大家都爱上了英语的趣味。