有关我的老师作文800字

2019-09-27800字

  老师您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。下面我们来看看有关我的老师作文800字,欢迎阅读借鉴。

  有关我的老师作文800字1

  光阴似箭,日月如梭,一眨眼的功夫,六年就过去了,我即将和我的母校分别了。在我的母校,有我最好的老师,那就是我们和蔼可亲的钟老师。

  钟老师那圆圆的脸蛋上长着一双小小的眼睛,却总是适射出青春的光芒,她那扁扁的鼻子下一张平凡的嘴巴,却带给我们不平凡的人生,她头上那数不清的白发让她更加显老,却见证了一段段青春热血的岁月。可钟老师最让我难忘的还是她那永远的笑容。

  钟老师是多么慈祥啊!她事事都为同学着想:她总想让同学们在学校把知识弄懂,放学作业就少做些;她从不占我们的音、体、美和信息课;总想让我们轻松地学习;她经常在班里开班会,做游戏,让我们能有一个愉快的学习氛围。最让我们感动又很心疼的是:钟老师生了病还坚持给我们上课,她一直坚持着“轻病不休,重病休一”的原则。

  时间又被拉回到从前。这天早晨,钟老师一如既往地穿着一件深蓝色大衣,带着和和蔼的笑容走进教室。这天,天格外的蓝,教室外小鸟的啼叫声格外地婉转,同学们的心情也格外愉悦。然而当钟老师说出第一句话时,我们才反应过来钟老师生病了,因为她的声音非常沙哑,我们听着就感觉她是用生命在呼喊。尽管钟老师生病了,但她却没有特意地用自己生病这件事来让同学们认真听讲,她依旧一如既往地认认真真地教学;一如既往地关心问候同学;还有那一如既往的和蔼的笑容。这种状况直到夕阳亲吻西山。这是全班听得最认真的一天课。

  还记得那年夏天,星期一早晨来到学校直到黄昏也没有见钟老师的身影,经过一番打听,我们才在数学老师那儿了解到:钟老师腿骨折了,周末已经做了手术,现在正在家休息。同学们都很伤心,我们几个同学便商量好,星期天去看望钟老师。来到钟老师的家,她已经勉强能下床了,几个同学都扶着钟老师,我们纷纷关心着钟老师的状况,心里担心得不得了,钟老师反倒安慰起我们来了:“你们放心吧!我已经没事了,我还打算明天就给你们上课去,就别担心了。“虽然钟老师只说了这短短的一句话,但是这句话深深地刻在我们每个人的心里。钟老师没有食言,第二天她果然来了。同学们都拥了上去,扶着我们最好的老师……

  钟老师不是教学方法最好的老师,也不是最年轻的老师,更不是最美丽的老师,但她是和蔼可亲、拥有最美笑容的老师,是我最好的老师。

  有关我的老师作文800字2

  在我二年级的时候,班上原来的语文老师没有出现,出现的是一位新的老师——王老师。三十多岁的样子,鼻梁上横着一副眼镜,我们班上的每个人都很好奇,毕竟这是一个什么样的老师,大家谁也不知道。

  没过多久便迎来了第一节课。上课铃声响起,同学们就钻进了教室,冲到自己的座位上坐好,死死的盯着教室门,但老师却久久不至。下面传来了窃窃私语。突然,一个身影出现在门外,教室里一下子安静下来,紧接着,王老师面带微笑,徐徐走进教室。同学屏息凝神,目不转睛地盯着这位新老师。下面又传来了窃窃私语。王老师翻开教材,打开PPT,开始神采奕奕地讲课。她说的每一个字都很动听,都充满文学气息。渐渐的,同学们融入了她的课堂。每一个同学都很积极,争先恐后的回答王老师提出的问题……一堂课就这样快乐的结束了。

  她对我们很好,处处为我们着想。记得学农的时候,条件较差:宿舍里空气不流通,墙角都是蜘蛛网,墙壁上白漆一块一块的,床硬邦邦的;早中晚饭吃不好,处处不如家。许许多多的同学都因为不能适应而生病,肚子难受,头昏脑涨,体虚乏力,种种状况都有。我们班也有同学因为生病,中途停止了学农,回家了。当一个个同学离开后,王老师很担心我们,怕我们一个个都病倒了。在夜深人静的时候,王老师悄无声息地推开宿舍大门,悄悄地来摸我们的额头,对每个人都那么关心,那么爱护。啊,王老师!你对我们真好。

  在下雪天里,王老师带着我们,走到学校的后路上,带我们打雪仗。一个个晶莹的雪球飞过空中,一阵阵欢笑传出学校,同学们个个喜笑颜开。春风拂面,王老师曾带着我们,在操场上放风筝。风筝个个飞上了天,似大雁,在天上翱翔。同学们扯着风筝线,在操场上狂奔。王老师就在一旁看着,脸上也流露着喜悦之情。

  王老师教会了我们各种人生哲理:在诚信上,她教会了我们对待他人,对待同学,要诚实守信,不能一笑而过,那么多的事例,那么多故事,使我们很快明白了这样的道理;在礼节上,他告诫我们要尊重他人,礼貌地和他人交流,多站在别人的角度为别人着想,“己所不欲,勿施于人”。

  王老师从二年级开始做我们的老师。她一直关心我们,照顾我们,好比我们的第二个母亲。我们虽然已经毕业,但我们永远不会忘记她为我们带来的好处,我们会永远记住她。

  有关我的老师作文800字3

  一头黑发虽然不长,却打理得整整齐齐,眼镜是她的标记,眼神是她的语言,她博古通今,我最喜欢听她上课,她总是那么轻松地让我在不知不觉中学到很多知识,懂得很多做人的道理,也逐步懂得了写作的“奥秘”。

  她就是我的班主任—赵老师。

  别看她平时文文静静的,讲起论语、诗经来却像一位大名鼎鼎的演说家,比如在给我们讲“子游问孝”的时候:她先读给我们听,也许是她深深陶醉在其中了,她的声音越来越高,读完一遍又读第二遍——“子曰:今之孝者,是谓能养。”我们正陶醉着呢,这时,老师的声音戛然而止,她停止了大声朗读,又给我们讲起了乌鸦反哺、羔羊跪乳这些小故事,她表情丰富,绘声绘色地讲,我们聚精会神地听,偶尔有个调皮的同学不认真听故事,她走过不动声色地摸摸他的头,笑眯眯地看着他,什么也不说我们就知道她是提醒他:上课时要认真听讲!老师说:“乌鸦、羔羊这些小动物都知道如何感恩,何况我们还是人类,这些最基本的事对于小动物都能做得到,如果仅仅是做到这些,人类和它们又有什么区别呢?”说到这里,她停下来,看着我们大家,并不说话,好像给我们充足的时间让我们进入思考。一开始,有几个同学还窃窃私语,后来看着老师严肃的表情,大家就自然而然地安静了下来。

  然后,她又继续讲起了下一句:“不敬,何以别乎?”这次,老师不自己给我们讲了,她让我们先读几遍,然后再讨论它的意思,最后她给我们总结说:人的孝敬,与动物的区别就在一个“敬”字。敬是“孝”、敬也是“畏”。有“敬”之心,才是真正的“孝”。看到我们都弄懂了,她又让我们背诵、PK,同学们深深地被赵老师的这种教学方式吸引了,我们互争互抢地回答问题,激烈地讨论,最后她又像平时一样加一句话:“同学们回家别忘了整理做笔记呦!”

  说到做笔记,还值得一提的是她总喜欢教我们积累好词、好句,她告诉我们平时只有记得多了,写作时才能如蚕宝宝吐丝。赵老师还经常引导我们总结、归纳重点,积累好词好句,教我们从一件件身边小事中提炼人生哲理。从她一遍遍讲解中,我明白了“温故而知新,可以为师矣”;从《三顾茅庐》里,我懂了“礼贤下士、达济天下”;从《第一次抱母亲》中,我明白了“事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨”的道理……赵老师就是这样,不仅教书,还处处育人。

  这就是我的老师,最好的老师,你们说,有这样的好老师我们怎么会对学习和写作不产生浓厚的兴趣呢?

上一篇:丰富多彩的活动作文800字下一篇:关于同学之间的作文800字