【篇七：春之神韵】
春天就像是一个小男孩，活泼可爱；春天也像是一个小女孩，楚楚动人；春天更像是一个年轻人，朝气蓬勃，充满生机。
在这样一个美好的季节里，我们迎着与煦的春风来到了田野里与大自然来个亲密接触。我们首先来到了三桥公园。“一年之计在于春”，不仅是我们学校出来踏春，就是幼儿园的小弟弟、妹妹们以及初中的大哥哥、姐姐也出来呼吸春的清新。
“哥哥姐姐，你们去哪儿呀？”一句天真稚嫩的声音传入耳边，我们兴高采烈地高声应答：“我们也是出来赏春呀！”大家踩着湿漉漉的泥土地，一边欢声笑语迈着轻快的脚步踏步前行。一路上弥漫着春天的芬芳，河两旁一排翠流的杨柳迎风招展，婀娜多姿的柳条荡漾在清澈的河水中。泥土里，一棵棵不知名的种子悄悄地钻出了地面，似乎在偷偷观察它们的成长出路是否会有危险。
走到三桥，侧耳倾听，沉睡已久的小溪已经苏醒，扯着嗓子哗哗哗地唱起华美的乐章。伴随着流水节奏的变化，桥上的人们似乎也跟着节奏时而急促、时而缓慢、时而喜悦、时而低沉……站在桥上向下望，河水清澈见底，一群群小鱼快乐地吐着泡泡跟我们打招呼，抬头仰望，天空湛蓝深远，偶尔飘过几朵洁白如暇的云朵，犹如仙人驾云路过。此时，我真想成为一朵云儿，在天空自由自在地飘荡，世间美景尽在我的脚下游过……
就在我沉浸在美好的遐想中，一阵湍急的水流打断了我的思绪。原来是一页扁舟从河堤急冲而下，激起一阵水声。我们离开桥面来到了河畔的在河舟，小岛上姹紫嫣红，一群老爷、老太条正在草地上练太极拳健身呢！
欣赏完三桥美景，我们沿着河畔继续向前来到一片田野。河边杨柳依依，稻田里油菜花金光闪闪，桃花笑开了脸，那一片洁白如雪的梨花，让人不禁想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”盛景。几个小朋友躲进了鲜花深处，偷偷地探出小脸蛋向大家招招手。真是应了那句“儿童便是春天。”
我陶醉在鲜花盛开的野外，融入了春天的深处。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红！我爱春天，爱她的生命与希望，爱她的姹紫嫣红，更爱她的美丽与令人神往的神韵。
【篇八：春满人间】
自习课上，同学们都在认真地学习，只有笔发出的“沙沙”声，我写完作业，抬起头看看，四周很安静，又望了望远处，呀，看到了窗户外的绿，那是多么的舒心那翠绿色，是无与伦比的颜色，春，你来了，我盼望着你，以为纯是幸福的使者，春是一个孕育希望的季节！一个充满期望的日子！
春天，最美在萌芽。看着冷寂了一冬的树枝突然鼓出些好奇的嫩绿“小眼睛”，脚下的黄土与残叶中渐渐冒出些柔细微黄的小绿芽，便感受到了一种生机。之后，随着绿的萌动，天也蓝了，水也蓝了鸟儿也醒了——又一度春光乍泻。
春天，最美在早春。冬还在肆虐着，春天仍被隔绝在那遥远的地平线之外。但在那森冷森冷的天气里，逼人的寒风中，你已经能隐约的看到花木胀满生命与渴望的幼芽，你已经能模糊的闻到空气中春那一丝丝馨香的气息，而感受到体内有种压抑不住的躁动，着就是乍暖还寒的早春感觉。你找到了冬与春瓦解的界限，清晰又模糊，平静又躁动，蕴涵着力与美。
春，你来到拉，你一跨过地平线，大地就更换了一幅风景。风不在凛冽，树枝不再打战，虫儿不在冬眠。春天象充满活力的青年，给生活洒上温暖的阳光。她充满了生命的气息，清新、诱惑而又撩人心扉，她召唤着一个万物萌动的季节的到来。你看到田野中、小路边，那些透着咄咄生气的绿色生命，竟愈来愈多，一时间都展现在眼前，他们是春的使者。他分明预示着，被冬天囚禁了一冬的生命，又开始了新一轮的竞争与荣枯。他们注视着冬将怎样退去，纯是如何来临，春究竟怎样用他那伟大的力量，破开冻土砸开冻层，他们不仅让你看见了崭新的生命，还让你深刻感受到了生命的锐气、坚韧、迫切与希望。
春，来到了，在哪儿？在这儿。掀开记忆，春天藏在儿时的梦中。那唱着鲜活的歌儿，奔跑在田野中。打开书卷，春天藏在清丽怡然的诗中，她在“等闲识得东风面，万紫千红总是春”中，在“一年春好处，不在浓芳，小艳疏香最娇欢”中，在“杨柳乱成丝”中，在“杨花漫漫搅天飞”中……
纯是无处不在的，纯是冬灵魂的托体，春是灵动的，让每个人动充满活力，去寻春，就是去寻精神的家园，就是去寻找生活的源泉。来吧，加入寻春的行列中吧。
春，我找到了、领略了你的风姿——草长莺飞，万紫千红。春是幸福的使者。春，一个孕育希望的季节！一个充满期望的日子！
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