篇4：关于批评的作文800字
作为一名被小学生使用的手机，我真是不由感叹大千世界：这什么世道？连小学生都用手机！
那一天，我还在随着懒觉，讨厌的工作人员忽然操作起了我。我看到，一个眉开眼笑的小学生向他身边的家长点了点头，那个家长立马抓出一叠钞票递给售货员。小学生很高兴，那个售货员更高兴，脸上的皱纹都在笑，乐呵呵的把我包装起来，递回那个家长。
本来那个家长的大方就让我吃惊，可后来我的主人更让我吃了一惊——我的主人是那个小学生！天哪，我当时真想让屏幕狠狠抽我一巴掌。不可思议，现在连小学生都可以用手机了么？那个小学生会把我怎么样？
渐渐我发现，把自己比喻成不法分子已经完全够格了。我带给小主人（那个小学生）的影响太大了，不过，这也不全是我的错。要怪只能怪他自己。小主人的学校都规定了不能带手机，他还偷偷把我藏进书包里。带一下也就算了，可他还在上课时听音乐！连我都听懂他们老师讲什么了，他做题时还到处探头探脑，被老师抓住了，还愣说没听懂。
现在，高科技是最抢手的东西。一个小小的手机，也被改装的越来越好，各种程序和软件陆续登上手机。手机游戏，成了一股最强的龙卷风，刮得极为猛烈。可不是么小主人的手机里，本来就有两个小游戏，他还从网上下载了很多：斗地主、贪吃蛇Ⅱ、冒险岛、造房子、Q版三国、宠物小精灵、超级马里奥……小学生玩我比学习更上劲儿。在放学时，他不排队回家，反而留在班里，炫耀自己的手机，还请其他同学玩游戏。当我被其他人捧来捧去的时候，心里还真不是滋味。
小主人还用我来干其他事。最后，我这个手机过时了，被抛入了垃圾桶。
作为一名曾经被小学生用过的手机，我深切的体会到，小学生有手机的多个弊端。在此，我呼吁所有小学生：放开手机，好好学习。我们长大见！
篇5：关于批评的作文800字
每一位小朋友都有过自己难过的事吧。然而，每件事情的经过都不相同。当然我也有过难过的事，那就是被老师批评。凡是读过书的同学都知道被老师批评是一件难过的事，而当然也不是说老师的批评不好。老师的批评可以让你领悟到自己的过错，我就是被老师批评才令悟到自己的过错。
记得刚开学的时候，段考过后，星期二的早上，上课铃响同学们陆续走进教教室，坐回自己的位子等待老师的到来。过了一会儿老师走进教室手里还拿着一叠试卷，嘴里不停地说：“这次考试一定要考好，我先给你们复习再考，如果我复习过的你们还错的话就补十遍。”老师说完后，就一课一课地给我们复习生字词，嘴里还不停地问“蔼”字是什么结构，同学们还大声回答是上下结构。老师复习完就发试给我们。我拿到试卷写好自己的名就直接做试题，刚刚开始写时没有一题难得倒我的，可到后来有一个字我不懂怎样写，它的试题是：“和（
）可亲。”我当然知道它是“和蔼可亲，”可我不懂“蔼”字怎样写，我当时想反正是不会写，随便写一个就行了，就不管三七二十一的写了一个左右结构的蔼字
我想应该没什么错的吧，写完之后我就直接做下一题，每一题都被我攻完，写得又快，心里可开心了，心想这次一定考得好。
到了第二天，老师把试一张一张地发下，得高分的同学当然高兴，得底分的同学只有垂头丧气、后悔了。我呢，还算好了得了97分。老师发完后就一题一题地给我们讲解，突然讲到我写错的“蔼”字，老师就火冒三丈地说：“王钧程，老师考试前不是给你们复习过了吗？你上课没听课吗？明明提醒你们“蔼”字容易错，还问你们是怎样写的，你们还回答了，你怎么还错……”老师当着全班同学的面说我，我心里很不是滋味，心像刀绞一般。
这件事虽然没什么大不了的，过几天就会好，但是对我来说这件事是一种警告。老师批评我们是为我们好的，不批评我们才是不好，老师会时常提醒我们小心、注意、总结、提高，这样我们的成绩才会有所提高。
篇6：关于批评的作文800字
成长，由经历汇成、充实，这些经历好似一枚百味瓶。其中夹杂着无尽经历……批评是其之必要的一味。
呵呵，第一次批评早已记不清是什么猴年马月了，但，想必多数人之经历与我一般，是妈妈。
说到母亲的批评，给人的第一印象肯定是：唠叨、泛滥、鸡毛蒜皮……可，她不分白天黑夜、不厌其烦的批评是为了谁？为了什么？是为你、为我，为了让我们记住那些必要的常识，更是包括那些最最基本的规则。
不过，批评的最刻骨铭心的，对我来说，是我的老师……
初到小学时，我算那种既皮又不好管的，经常给老师找茬。在数学课上尤其如此，在前两年我并没有受到批评，或是老师认为这是一种正常的调皮；或认为这是出于对课堂的好奇。
但在一次没写作业的情况下，老师无奈通知家长来学校，并狠狠的批评了我……在之后的两年里这种批评成了常态可我总是屡教不改！还不厌其烦的追着老师骂，现在回想起来真是后悔……
在记忆中最为清晰的是一句话，是老师每次批评总有的一句话，对我来说刻骨铭心的一句话：“你学到知识，它就是你的，学不到与别人无关。”
可对某些同学来说，他们对批评早已是一种或司空见惯，或置之不理的态度，对他们我只能说：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立…伤害、欺骗、遗弃这些出发点恶劣的东西却值得感激，那为何善意的批评却不值得你去聆听去感谢呢？
批评这一味，有的人怕它；有的人烦它，但几乎所有的人都应该感谢它！它与鼓励是相依相随的好友。但有时一句善的批评比那些遍地开花的鼓励、无止境的放纵强上千百倍！
“永远不可触碰那些不可触碰的规则！”“学到的才算自己的！”“不要把一些事当成无关紧要的”……这些话语在我的脑海中永会不遗忘在角落。 篇7：关于批评的作文800字
夏日的日光总是那样的毒辣，就这样直直的直射人内心的最深处。耳边不时传来一阵阵快节奏的歌曲。此时，路边有一个女孩，焦躁不安的来回踱步，很是着急。时不时地还会冒出一两句“怎么还没有来？”“怎么这么慢？”“怎么这么久呢？”“……”仔细听就知道她在等公交车，因为看午后的阳光此时是正中午，学生都形形色色的在赶时间。而她也不例外。穿着一身整洁干净的校服，在路边走来走去。
大概又过了十几分钟，从远处隐隐约约可以看到一辆公交车。虽然里面很挤，不过她还是努力的进去了。站在那里不是太稳，不过对她来说总是还是幸运的，终究等到公交车了。没一会儿，就到学校了。匆匆忙忙下了车，迎面轻轻的飘来一阵阵微风，轻轻的抚摸着女孩的脸，那些柳条啊，妖艳的花儿啊，也不停的向女孩弯腰打招呼。耳边依然播放着不同的歌曲。只是，现在真的很晚了，没有时间来欣赏这样悦耳的歌曲。以最快的步伐跑到教室，刚好看到班主任站在讲台上一丝不苟的上着《醉翁亭》，唉！还是没有逃过迟到的命运呢！班主任讲的那么投入，我是不是不应该打扰她上课的兴致？于是我猫着腰躬着背蹑手蹑脚的往自己的座位走去。走一半的时候，发现班主任并没有说么，胆子也放大了一些，加快脚步向自己锁定的位置走去。快了，快了。心里想着还有一个位置就到我自己的座位了。“站住！”严厉的呵斥声深深地贯穿着耳膜，同时也让心啪的漏跳一拍。
糟糕，这是怎么啦，就差一点点啊，就到位置了，怎么突然被发现了呢！想归想，不过，还是乖乖的掉过头，声音略小的问到：“呵呵，老师，怎么啦？”
“怎么了？你迟到了十分了，知不知道？”依旧一副严厉的子，看着我们班主任身边的火焰越燃越高，不禁缩了缩脖子。“老师，我有点事情，就迟到了，我保证，下次不会了。”
“还有下次？”火焰又高了一些呢！唉！“没有没有，没有下次！”
“嗯，你回到位置上听课吧，明天交一篇作文上来。”悻悻的走到位置上，第一次迟到就撞到班主任了，我应该是所有迟到的同学当中最幸运的一个吧！算了，不想了，上课上课。可是思绪好像有点不听话呢。一节课，除去迟到的十几钟，就这样在半走神不回神的状态下流过去了！
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