【必备】小学学作文800字汇总6篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学学作文800字6篇，欢迎阅读与收藏。
小学学作文800字 篇1
今天是国庆节。早上，阳光明媚，太阳公公把万道金光洒向大地。我的心情也如同天气一般爽朗。因为，待会儿妈妈要带我和姐姐去九龙公园游玩。
一路上，街道两旁红旗招展，彩旗飘扬，国庆节日的气氛十分浓烈。我的心情也十分愉悦。一阵微风袭来，花香阵阵，草儿向我招手，鸟儿向我微笑，好像在祝我玩个痛快。不一会儿，九龙公园就到了。
一进九龙公园，只见公园里人山人海；花坛上，各式各样的花儿竞相绽放，娇艳无比；草坪上被一片绿色笼罩着，郁郁葱葱，苍翠欲滴，令人赏心悦目。似乎公园里的一花一草都在争着向伟大的祖国生日献礼。我和姐姐边走边欣赏，不一会儿，就来到了公园里的游乐场。这是我们最喜欢玩的地方。
游乐场里的“激流勇进”项目可好玩了。这是一项既惊险又刺激的游戏。它的玩法是：先坐上一艘小船，然后乘船渡过“恐龙肚子”和一处人造的“小山坡”，最后抵达终点。我和姐姐把游乐票交给工作人员后，便坐上了一艘小船。小船顺水行驶，很快地，我们就来到了“恐龙肚子”。只见，“恐龙肚子”里“堆”满了“美食”（海绵做的模型食品），让人觉得恐龙肚子就是一块肥美的肉。就在这时，前面露出了一丝阳光，我以为小船已经到达了终点，可谁知，一个输送带
却迅速地把小船送上了一个“小山坡”的最高处，我的心一下子高悬起来，心脏怦怦直跳，两手不由自主地紧紧握住姐姐的手。这时，小船又迅猛地往下俯冲，如同海燕一样掠浪疾飞。我见了，心里万分恐惧。于是，我大叫一声：“救命啊！”话音刚落，小船就已经冲到了终点。虽然我们的头发被水浪溅湿了，但是，我们却顺利地闯过了关。“激流勇进”游戏真是又刺激又好玩呀！
走下小船，我们来到了摩天轮这个游戏项目区。我们把游乐票交给收票阿姨后，就坐上了摩天轮。摩天轮开始向上转了，我高兴得手舞足蹈。当摩天轮升到第四层时，我看见大街上的卫生死角不见了，路面整洁干净；当摩天轮升到第七层时，我看到马路上车水马龙，但是人们个个自觉遵守交通规则，交通秩序井然；当摩天轮升到最高层时，我看到市区高楼大厦林立，花草树木遍地，如同花的海洋……我心想：摩天轮可真像一辆观览车呀，它让我看到了漳州的巨大变化。我衷心祝愿祖国和漳州的明天更美好！
快乐的时光总是过得那么快，一眨眼，一个上午就过去了。我们依依不舍地离开了九龙公园。啊！国庆节这一天过得真愉快！
小学学作文800字 篇2
天空的色彩是五彩缤纷的：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，白云是雪白的……火红的太阳，带给我们前进的动力，湛蓝天空，是一成不变的色彩，雪白的云彩，增添了几分祥和和柔软……在我看来，天空是所有美的融合，是一切色彩的总汇，而我的天空中，却有着不一样的色彩……
一岁的天空是红色的——
一岁的我刚刚来到这个世上不久，对世界的一切充满了好奇与幻想。妈妈哄哄，爸爸抱抱，不高兴的时候可以耍耍脾气，撒撒娇。那时的我不必去为任何事烦恼，依偎在父母的怀抱，一点一点的健康成长……
五岁的天空是蓝色的——
五岁的我生活的无忧无虑，在父母撑起的保护伞下，在父母编织的爱的摇篮里，我健康快乐的长大。你可曾记得小时候画的画？那时，我常会把云彩涂成黑的，把草涂成红的，把小河涂成绿的，但有一点不会改变，我会把天涂成蓝的。五岁的我没有忧愁，没有烦恼，在我的世界里，天空是干净纯洁的天蓝色，没有任何杂质，有的只是无限的欢笑和喜悦。五岁的我喜欢坐在父母怀里听故事，在我小小的心灵世界里，充满了童话的色彩：我渴望像灰姑娘一样，有一个展现自我的舞台；我梦想着像丑小鸭一样，终有一天会变成美丽的白天鹅。我的天真，我的无知，我为未来画下一个省略号“……”
十岁的天空是绿色的——
十岁的我早已褪去了儿时的天真与活泼，背着书包，踏着自信的步伐，走进了学校。我曾夸下海口，立志要做天空中最明亮的星星，做大海里最澎湃的浪花。我坚定目标，怀揣梦想，是新一代的雏鹰，是永远的朝阳。十岁的我对生活充满信心，对未来满怀希望，在人生路上不停的奔跑……
十四岁的天空是灰色的——
十四岁的我承受着学习和生活上的双重压力，我必须付出更多的努力，我需要承担更多的责任。临近中考，学习异常紧张，我紧绷一根弦，为中考冲刺做好准备。我追赶晨曦前的每分每秒，我珍惜夕阳后的一点一滴，为了理想，为了人生的目标，我努力，我奋斗，我勇往直前，我永不言败！拼搏终有希望，坚持成就梦想，相信我靠自己的双手，凭借自己的努力，我一定会在属于我自己的天空中展翅翱翔！！！
我终于明白天空的色彩为什么这样丰富：不同年龄，不同梦想；不同心情，不同希望；不同的描绘，有了不同的色彩。但我知道，只要努力付出，坚持梦想，我的天空中就只有一种色彩，那就是——幸福的颜色，精彩的人生！
小学学作文800字 篇3
假期，我阅读了图书《小学六年这样学习最效》。翻开目录，一个个书名深深的吸引了我，如“先和课文“见一面”、把阅读中的“障碍”揪出来、预习时把旧知识也联系起来、不同的学科，预习要领不同、预习时用好彩色笔、带着疑问去听课……石娟老师讲述的这些，正是自己在教育教学中急需解决的问题。于是，我迫不及待的打开书阅读起来。
阅读之后的第一感受是：这确实是一本值得我们阅读的好书，石娟老师不愧是一线教师走出的作家，她从方法、习惯、预习、听课、做作业、复习、语文学习等8个关键点入手，详述了行之有效的学习方法。而这些非常适合我们借鉴并应用到自己的教学中。
我重点阅读了语文预习和学习方法两方面。
首先是不打无准备之仗——预习。课前预习时一种科学的学习方法，也是一种良好的学习习惯，只有认识到预习的重要性，才能积极地去实践，最终养成良好的预习习惯。阅读后，其中的几个预习方法值得学习：
第一个：把阅读中的“障碍”揪出来。预习新课文的时候，一半都会遇到一些难点，比如生字、生词，难以理解的内容等，在预习的时候，如果能够将这些“障碍”揪出来，可以极大地提高预习的效率，有利于课文的学习，石老师告诉我们最有效的方法就是将 这些“点”勾画出来，让它们醒目地出现在自己面前。如：不理解的词加着重号；不明白的句子加横线；这样有目的的听课效果会事半功倍。
第二个：从“自读提示”中了解新课内容。现在的很多课文之前都增设了“预习提示”或“自读提示”，用来帮助学生预习、阅读和理解课文，，它不仅仅揭示了课文的重难点，还包含着学习方法、习惯的培养等，石老师告诉我们一定注意发现提示的内容并学会取舍，可能会受到意想不到的效果。
第三个：预习时用好彩色笔。这个方法我曾经在高年级用过，想过在低年级尝试，但还没有实施，今天看了石老师的做法，又让我有了想试试的念头。我也认为预习时用彩色笔把不懂的地方标出记号是一种非常重要、可行的方法。红色标段、蓝色圈字词；绿色找疑析难；紫色画好词佳句等，当然具体使用什么颜色，要根据自己的喜好来决定，自己通过这样的标注，明确目标，上课时达到游刃有余。
其次印象深刻的是方法的指导。石老师说，学好语文并不难，掌握方法是关键。在她的眼中错别字、易混字、看图写话、背诵古诗、归纳文章意思、写作等都不是问题，主要是找到解决这些问题的窍门。她向我们阐述了 自己的观点及小妙招，让我们可以快速找到方法。
石老师的76个小妙招让我都受益匪浅，我会有针对性的选择几个运用的自己的教学中，我相信只要孩子们掌握了其中的方法和技巧，也能变苦为乐。