快乐的元旦节作文10
童年是一个让我们在实践中找到益友，他告诉我们一个人生的哲理（世界上的任何事都不那么简单，你要认识他就得到实践中去寻找它，不能人云亦云）；童年是，一把打开智慧大门的钥匙，他让我们知道了更多的知识，得到了更多的财富；童年是一艘大船，带我们翱游知识的海洋……
星期六下午我们在学校里，集体举行了“元旦”节，所谓的'“元旦”就是过去的一年圆满结束，新的一年即将诞生，用一个成语就是辞旧迎新！
星期六下午，我来到了我们班的教室，放眼望去今天的教室里给人一种焕然一新的感觉。同学们有的在黑板上写字，有的在吹气球，往黑板上贴，还有的在黑板上挂彩带，同学们各述己见，大显身手。我也不甘示弱，急忙跑去一边开始吹气球，拉桌子……不一会我们的舞台（教室）就布置好了。
元旦庆祝活动终于开始了。同学们排练的精彩节目有甲旺组的《童年》一曲（作曲：罗大佐）；有芸芸组的《爆笑课堂》；还有我们组的《拯救海先生》。
表演开始了，首先是辉辉组，他们表演的是猜谜语。猜对了就奖励爆米花。第一个，谜语被永春猜对了，他们就给永春爆米花，给了一些爆米花，没想到第二个又被永春猜对了，我们后面的说：“这对我们后面不公平，后面的压根儿就听不见”然后辉辉组的人就往后面退了一点……
后来，就到了我们组表演了，我是我们组的男主角，也就是海先生，我们组有17个人，人多的压根就分不清谁演什么角色？……
时间一分一秒的过去了，我们的演出结束了，我们开始评比，哪个组投票人数最多……不一会评比结果出来了，我们组是第一……有每个人都得到了属于自己的那份荣耀（奖品）。我们的心里都美滋滋的，犹如吃了蜜糖似的。脸上洋溢着一种无比开心，无比兴奋的快乐，我们用最好的一面来迎接新的20xx年。
童年是一本厚厚的日历，帮我们记载着，每一个佳节；童年是一个把握方向的指南针，如果没有这个指南针，就没有了坚定的方向；童年是一眼清凉可口的泉水；滋润着我们健康快乐的成长……
一年有许多节日，有的节日是跟家人过的，有的节日，是在学校过的，可是这个元旦是最令我难忘的节日，因为他是我和我尊敬的刘老师，心爱的同学们一起过的。
快乐的元旦节作文11
一眨眼，就到了我们小学生涯的最后一个元旦节了，老师说我们应该让这个元旦更加多姿多彩一点。我们六年级的同学就打算为元旦搞一个诗朗诵，去赞颂我们的祖国。在全年级学生中选二十名，我被光荣的入选了，接下来的几天，我们天天排练，为元旦的诗歌朗诵做准备。
终于到了元旦节了，我兴冲冲的穿上校服，带好红领巾，向学校走去。街上的行人也多了，脸上微笑着，好像那些人也为元旦节而特别高兴。我到了学校，同学们正七嘴八舌的议论着哪个年级表演些什么节目，推测着哪个年级表演得最好。过一会儿，表演就开了，我们都特别兴奋。章校长和杨书记走上台，为每个班评出的“三好学生”和“优秀少先员”“成长少年”发了奖状。然后宣布庆祝会开始，首先是别的四年级表演，有的年级的同学表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，还有的同学表演乐器……同学们都表演的有趣又长知识的。例如那小品吧，这个小品讲的是从前有一只叫“年”的怪物，每年的1月1日都出来危害百姓，吃百姓的的东西，抢百姓家的儿女，狼狈的人们找到月下老人，求老人告诉他们怎么灭“年”。月下老人慈悲便告诉人们说：““年”最怕红色和响声了”。于是从此以后人们便挂起了红红的灯笼，放起了烟花，用响声和灯笼赶走了“年”。从此以后每逢1月1日人们就要挂灯笼、放烟花。后来形成了一个传统，每年的1月1日就叫年，要欢庆几天，这几天张灯结彩，是人们觉得赶走了“年”的好日子。
一片片掌声送走了一个个节目，又迎来了最后一个节目，也就是我们六年级准备的诗朗诵，我们走上台，望着台下千千万万名学生，激动万分，“群山起舞，大海扬波，春风度玉门，高……”跟随着领读的节奏，我小声地朗诵起来，但是我突然发现我们班上的一名朗诵很好却很胆小的同学也放开了声音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了声音，这次表演成功了，在热烈的掌声中圆满地完成了庆元旦活动。我真心的祝愿母校办得更好，为祖国出多的高材生，祝愿同学们考上好的中学，学习进步。
元旦，你给我留下了深深的记忆，让我难以忘怀。
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