小学作文900字(2)

2020-11-25900字

小学作文900字 篇3

  那一天是黄昏。

  湖面像一条迂回的明如玻璃的带子。夕阳映在湖面上,灿灿的光辉在微波粼粼的湖面上闪着金光,湖被染成了红与黄的世界,真可谓“一到残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”粼粼的'波光与天上的红日构成了一幅美丽的图画。

  湖面是那么的静,又是那么的美。天地间似乎缩小了,只剩下碧绿与鲜红的湖。“红”是夕阳的影儿,绿是一顶顶如碧罗盘的荷叶。啊!这是多么美的荷花池。

  那一顶顶调皮的荷叶上,冒出一朵朵美丽的荷花儿。荷花是雪白的,给人的感觉是暖暖的,但不失一丝直沁肺腑的清凉。在这不计其数的荷叶中,又有千姿百态的荷花。在夕阳的照射下,神秘的荷花又披上一层莫测的淡黄,那种色彩,似乎是看不见,但在朦胧之中,又觉得是荷花不可缺少的光泽。

  满池的荷叶,满塘的荷花,不管是叶还是花,各有各的姿态,各有各的特点。只瞧这荷花,一朵朵荷花好似一位位窈窕淑女,那婀娜的身姿,令人流连忘返。有的袅娜的开着,张开着如雪的花瓣,披着夕阳的光辉,和着风起舞;有的羞涩的打着朵儿,如一粒粒明珠,又如碧空里的星星;有的则半张开半合拢,犹如一只想飞向蓝天却颇为胆怯的小鸟儿。看着那些骨朵儿,虽然还没绽开,却饱胀着要破裂似的,他们那一件件紧裹着的白纱衣被夕阳笼罩着,倒影映在湖面上,风经过,溅起点点波浪,撒下片片银光。湖中的荷花随着风摇曳,那金与银的光又随着花开放。

  夕阳如流水一般,泻在这一片叶和花上。那种掺杂着红色的黄雾浮在池塘里,笼着薄薄的纱。风停了,一切都安静下来。不管是叶上的花,还是花下的叶都在湖中静默着。静,静极了,静极了。这时,一只深褐色的水鸟飞来了,从湖面上掠过,留下一条美丽的弧线。动起来了,动起来了,池塘里的一切随着这条弧线动起来了!大自然也开始演奏美妙的乐章。一切是多么的突然,又是多么的和谐,连风儿也来抚摸荷叶上细致的纹理。

  微风吹过,缕缕清香扑鼻,好像满塘的花香都在这儿似的。这时候叶与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时穿过荷塘。荷叶本是挨挨挤挤,这便宛然有了一道凝碧的波痕。

  红花须要绿叶配。这池里的荷花那样美,荷叶自然也不赖。荷叶虽没有荷花的婀娜,但望着一片片深浅不一的荷叶,顿时有一种从心里散发出的清香。看!那刚刚生出的嫩芽蜷缩着脑袋,像紧紧依偎在妈妈怀里的孩子。已经微微张开的荷叶似乎还是那样纯洁,还有一丝童年的嫩绿。而那一顶顶墨绿的碧罗盘,舒展的是那样的自然,张开手臂保护叶下的嫩芽。

  啊!黄了!更黄了!夕阳的光辉铺满了整个池塘。余辉泻池,不管是荷叶还是荷花,都在湖中静默着,细细品味着这笼罩整个池塘的黄晕。望着这湖中的暮色,品着这暮色中的荷叶,再加上活跃的露珠,细腻的微风,像是走进了一幅流连忘返的画卷。可谓:“稀稀疏疏的花,挨挨挤挤的荷,落日余晖的暮,五彩斑斓的湖。”

小学作文900字 篇4

  周末,我一不小心翻开了妈妈的日记本。那本带着淡淡馨香的笔记本带着妈妈对我的浓浓的爱啊。

1月14日星期三天气:阴

  学校又一次小考了可是,孩子的成绩一直在中上游漂流不定,期中考试快到了,孩子的成绩也成了问题。可是,孩子依然我行我素不把考试当一回事。下午,我让她上补习班补习补习作文。作文,一直以来是孩子的弱点。孩子不但不去补习班,竟然逃课到网吧去玩游戏。回来的时候,我焦急地心情瞬间化为了满腔的怒火,当时便打了她几下。打完之后,我才发现孩子的同学也在,悔恨又涌了上来。看着她脸上的红印和她的一滴又一滴的眼泪,心里也火辣辣的疼。打在孩子身上,可是,最疼的还是家长呀!

1月15日星期四天气:晴

  从昨天回来,孩子和我就有了淡淡的疏离,我不知道该怎么办。心想:应不应该道歉?我真的不知道该怎么办呀!思考过后,我觉得还是应该跟孩子好好道歉。我把埋在作业堆里的孩子叫过来,练习了好几遍的道歉语才慢慢的说出来。可是,一看到她那心不在焉的态度,又觉得自己太软弱了,孩子不会听自己的。语气又慢慢的变强硬了,不知怎么的,孩子又跟我顶了一次嘴。我和孩子争吵不休,最后,我只得又指着一堆作业说,快写!写不完不许吃饭!孩子呀,我也不想对你这样呀!可是,你又太淘气了!对不起。

1月16日星期五天气:雨

  今天的天气一直淅沥沥的下着霏霏小雨,正如同我的心情。以前的话,孩子一定会叽叽喳喳的吵个不停,现在,冷冷清清的,我的心里滋味也不好受。孩子现在和我冷战了,谁也不肯退让。我不知道该怎么办,难道一直这样吗?不行,不能这样。

1月17日星期六天气:晴

  今天是周末,我觉的这是一个很好的机会。可以带孩子去游乐场玩,让我和孩子关系缓和。到了游乐场,孩子跟疯了一样。我自然跟着也很高兴,只是嘱咐孩子别玩的那么疯。孩子总是一脸厌恶的说我唠叨,孩子呀,我唠叨只是为了你。回家时,孩子的心情非常高兴,我和孩子的关系终于又近了一步,我真是太高兴了!

1月20日星期二天气:晴

  孩子期中考试了,当孩子拿着成绩单给我看时。孩子优异的成绩让我欣喜。可是,我还是依然拉下脸来说,别以为拿了这点成绩就得瑟!赶快完成暑假作业!看着孩子脸上失落的表情,我还是狠下心来。可是,我还是耐不住心里的喜悦。只要遇到熟人就会毫不犹豫的夸赞你。女儿,我只想说,你是我一辈子的骄傲呀!

  看着,看着,我的眼睛慢慢湿润起来。原来,妈妈是在意我的。我的欢乐永远藏在妈妈的鱼尾纹里,而我的烦恼也藏在妈妈的白发之间。哦,我的妈妈!妈妈,您对我的爱我无以为报。今天,我想对你说,“我爱你,我的妈妈。”

小学作文900字 篇5

  早上晨读时,老师说:“这个星期五,学校组织我们六年学生去双泉农庄劳动基地参加综合实践活动。”我既欣喜若狂,又迫不及待,这真是一次接受实践锻炼的好机会啊。

  时间好像停了下来,我等得心急如焚。星期三,星期四,终于到了星期五。早上我拿上早已准备好的东西,冲出了家门,快速地来到学校,兴高采烈地登上了汽车。一路上,我无心欣赏车窗外的美景,心里只装着四个字——双泉农庄。

  终于来到了双泉农庄劳动基地,我们刚下车就去参观植物园了,在去植物园的途中,听导游老师说那里有一百零八种植物。我很兴奋,因为我从来没见过这么多的植物。过了一会儿,太阳涨红了圆溜溜的脸颊,像个大火炉,向天空喷出红艳艳的光芒。“今天天气真热啊”。但我们可不管热不热,仍然跟在导游老师的身后尽情地游赏。让我开心的事是我认识了很多植物。如:小叶女贞、大叶女贞、红叶李、广玉兰、白玉兰、石楠、撒星柏……这些大部分都有净化空气的作用。其中我最喜欢撒星柏了,因为撒星柏上有很多星星似的颗粒,在太阳的照耀下,闪闪发光,非常耀眼。

  游完植物园,我们又来到大峡谷。大峡谷里绿树成阴真是盛凉的好地方呀!天空上的朵朵雪白的和粉红的浮云,像漂浮在空中的棉花团,在天空中悠来悠去。这时,不知谁喊了一声“小松鼠”,当我和众多伙伴想一睹她的风采时,小松鼠不见了,我很失望。突然,从东边飞来了一只黑鹰,它在空中飞来飞去,时而上时而下,像一架在空中巡逻的黑色战鹰,保卫着这美丽大峡谷。

  快到中午我要学做丝网花。一根根铁丝,一块块丝网,就用这些就能做丝网花吗?导游老师做每一步,都停下来让我们仔细地看,老师做完了,我们开始做了,每一个人做的都很认真,就连粗心的男生都做的很精致。女生也不比他们男生差,做的也很漂亮。每个人都为自己做的花感到自豪。吃完饭玩了一会儿之后,老师说用筷子、皮筋和胶带建一个“水塔”。做的过程中我并没有插手,也没有机会插手,我想只有有实力的人才有机会展示自己。半个小时过去了,“水塔”也建好了,开始比赛时前三个班陆续拿出自己的作品,都一模一样,只是我们班的做工差劲,一拿上去就被人嘲笑。众人议论纷纷,指着我们班的作品说:“就这样的作品也能拿出来参赛。”就在这时,勤快的同学接来了水,开始向我们班做的“水塔”注水,顷刻间,就被压塌了,真是丢人现眼,这时我真想找个地缝钻进去。

  最后快要离开劳动基地的时候,导游老师们教了我们全体做“感恩的心”这首歌的手语。同学们做的很专注,我也有感触。我一边想那些残疾人每天是怎样渡过的岁月的,一边用心地学着。学了两遍大部分人都学会了,我看到他们认真的景象,心里不由得一阵激动。

  通过一天的实践活动,有收获,也有艰辛和汗水,使我快乐,更使我难以忘怀!小学作文900字 篇6

  清晨,太阳缓缓升起,小鸟也唱起了歌谣,卖报纸的大爷也开始吆喝。路旁,有两个蹦蹦跳跳的身影,有说有笑,那便是我与陈明。我俩既是邻居,又是同桌,更是形影不离的好朋友。

  这天是星期天,我与陈明约好去公园玩。一路上鸟语花香,欢声笑语,让我们小小的心里装满了快乐。

  到了,公园里,有练太极的老爷爷、老奶奶;有跳健身操的叔叔阿姨;还有写生的哥哥姐姐……

  我与陈明找了块草坪,躺在上面,贪婪地吮吸着阳光,感受清晨的美好。“开始吧!”我对陈明说。“好!”于是,我俩拿出在手工小组做的小帆船玩了起来,脸上洋溢着灿烂的笑容。

  “啪!”

  一声异常清脆的声响传进了我的耳朵。陈明不小心把我的小木船摔坏了。

  “你怎么搞的?这可是我花了好几天的时间才做出来的!”我看见这一幕,对陈明大声喊道。

  “我,我不是故意的。”陈明本来就胆小,加上我这一喊,吓得连连往后退。

  “啪”

  又是一声清脆的声响,原来,她一不小心踩到了我的小木船。

  “你就是故意的!”我说完,一把夺过她的小木船,摔在地上,气急败坏地踩了个“粉身碎骨”。

  “我不是有意的,你是故意的!”陈明见状,也生气了。“可你弄坏了我的小船,就该赔!”我理直气壮地吼道,然后扬长而去。留下她一个人孤零零地站在草坪上。这时的太阳很毒,照在两只破碎不堪的小木船上……

  第二天早上,我推开门,正好看见陈明在门前系鞋带。我望了望她,她也看了看我,但我们并没有像往常一样手拉手地向学校走去,而是各走各的,也不再相望。

  上课时,我摸摸文具盒,又没带橡皮。要是以前,陈明总会拿出一块橡皮,笑着说:“又没带吧,给你。”可现在,她没那样做。于是,我拍拍前面同学的背,借了橡皮。

  这种关系持续了一个星期。

  又到了周六晚上,我躺在床上,回想那天发生的一切。越来越觉得是自己的不对,她只是不小心,我居然这样不依不饶地对她大吼大叫,还故意摔坏了她的小木船。真是不应该啊!

  第二天一大早,我就赶紧起床,给陈明写了一封信,说明那天是我不对,表达我的歉意。我把信放在她家门口,敲了敲门,立马回到家中,开了条门缝。

  陈明出来了,只见她捡起信,仔细阅读起来,到最后,竟流下了泪水。看见她这样,我眼眶里的泪水,也终于没能忍住,滑落下来。

  我推开门,走到她面前,她看见我,愣了一下,但立刻给我一个拥抱,对我说:“对不起,我不应该弄坏你的小木船。”“没事的,是我不好,昏了头乱发脾气,对不起!”我俩对视一眼,破涕为笑,手拉着手奔下楼,对着天空大声喊叫,发泄这几天的寂寞。

  “你拍一,我拍一……”次日清晨,在通往学校的路上,又出现了两个唱着儿歌蹦蹦跳跳的身影,脸上洋溢着灿烂的笑容,那就是我与陈明……

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