学生描写小学的作文900字 篇3
窗外雷声大作,急骤的雨声如万马奔腾的浩浩蹄声,如此气势,将鸣蝉也震住了。我紧蹙双眉,在窗边,在雨声的海洋里,翻着手机上的天气预报表,放眼望去,大雨、中雨、雷阵雨……
傍晚,原本应浸泡在散步时欢声笑语中的耳畔,此时已被茫茫的雨声湮没,如此雨声,如同一首被无限拉长的曲子,如天气预报表上的“雨”色块,似乎没完没了了。散步的小路上,左边是灌木掩映的护城河,杨柳依依,右边是许多不知名的树,柔绿墨绿或浓或浅地交织着,下面是风儿绣的绿毡子,上面洒着几滴有颜色的花朵香水。鸟鸣与蝉鸣,从四面八方而来,将过往的人们包裹得严严实实,我们一行三人徐徐前行……而今,坐于窗前,面对白茫茫的雨幕,眼帘中只有从单调雨幕中挣扎出来的模糊景色,耳畔猛烈的雨声,让我和妈妈面对面说话都怕她听不见,不时有雷声滚过,如重甲兵开过,要去远方奔赴战场似的。宅的生活索然无味,写日记都无事可写,盼望着雨停,盼望着从“笼”中出去。
太阳,你是否在云层迷宫迷失了方向?
闷在家做作业看书,合上书最后一页的瞬间,一个炸雷猛然迸出,我正因这巧合与惊讶吓得愣怔半天。妈妈叫我去分享微信——不用想,必然是关于洪水的。我迫不及待地颠跑过去,首先看到的是被淹的情景。图片中,某个小区的地下车库俨然成了水库,水漫金山,车库口被没在水底,高处的扶栏平地上猛然泻下一股瀑布,虽小但气势骇人,如细碎的刀片落地般,直溅起水珠横飞,在阴冷的天空下犹如苍白色的无头苍蝇。扭转镜头,另一边的平地停车场已然成了小水塘,车子的处境岌岌可危,车型小的只剩车顶,如同漂浮在水面的小板,大型汽车寸步难行,轮胎已全然见不到了,就如空壳纸板箱。平素“卑微”的小船现在可以尽情鄙视这些高科技,乃至俯视它们。奶奶整天愁眉苦脸,昔日的旷野化为湖泊,奶奶的劳动成果荡然无存。尽管我们有至今水位仍不大高的护城河保护,但我的脑海中依旧不时浮现灾区洪水泛滥的景象。
太阳,你是否睡得忘了这片生命的土地?许多人都在翘首盼着你。
警察叔叔们早已赶到了各方现场,在各个灾区抗洪抢险。正所谓“哪里需要他们,哪里就有人民子弟兵”。微信图片上,由于日夜辛劳,许多叔叔们都是坐在河堤边坐着坐着便睡着了,许多围观的居民不忍心,买了食物带来。我不禁对抗洪抢险的叔叔们肃然起敬,心中不由得泛起一阵感动的涟漪。
太阳,你是否成了睡美人?那么就让人们的期盼将你吻醒吧。
“太阳出来了。”不知谁说了一句,我不由自主地接上了:“太阳出来了哎,喜洋洋……”抬首向万丈光芒的源泉望去,如此热烈,如此活泼;依旧温暖,依旧甜蜜,这是夏日的太阳,连绵的雨季终于即将结束!金色的阳光柔柔抚摸着一切,透过我的脸庞撒在心上。仿佛万籁俱寂,万物都在享受着这久违的阳光,连呼吸都是小心翼翼。又见太阳,真好!
那熟悉的温暖似乎牵动了心底的千丝万缕,终究在双颊上化为漾开的轻轻微笑。
学生描写小学的作文900字 篇4
雨淅淅地下,风呼呼地吹。早晨我独自默默的走在那空无一人的大街上。这般寒冷的天气,就连那迎面吹来的风也使人面颊感到微痛,它却似乎吹进了我的心房,看透了我的心事。
在前几周时,我因数学成绩优异而有幸被老师选入在参加数学竞赛的名单中,而我的好朋友也身在其中。我俩相互鼓劲,奋发复习,希望都能在竞赛中取得好成绩。
一周后,我和她手牵手走进考场,找准自己的座位,掏出纸、笔开始答卷。这次试卷的难度完全超乎我的预料,使我心烦意乱。不知不觉考试时间已经到了,我不情愿的将试卷交到考官处,走出考场。忽然一阵清风从我身边吹过这才觉得清醒了很多。当我碰到她问她考的如何时,她也是一脸愁容的说:“我错了好几道题呢,这次肯定拿不到奖了,唉……”她的回答也使我宽心了许多,我想既然她也没考好,那么我没拿到奖也就不会在同学面前有多难堪了,心中掠过一丝窃喜。
很快,成绩出来了,她居然得了优秀奖。而我什么也没得到。这一消息如同晴天霹雳般的传入我的耳朵,当时我的眼泪就吧嗒吧嗒的落了下来。我的心很痛,我日夜在想我为什么拿不到奖,难道是我的实力不如她吗?不,不是的!我的心真的好受伤……
从这以后,每当我跟她走在一起时就会心生嫉妒,话也聊不到一块,每次只是随便应付或者沉默不语。当她和别人谈论起竞赛的事,互相追捧的时候,我又非常的自卑,总觉的自己和她们融不到一块,然后远离她们,走到看不见她们的一处去。渐渐地,她好像也不喜欢和我在一起玩了,我与她之间疏远了许多,见面时形同陌路,放学回家时也是各走各的了。
在回家的路上,当我看到她与其她同学在一起嬉戏、说笑时,我与她在一起的美好时光便从脑中闪过。日复一日,我心中有了一丝想与她和好如初的念头。最后,我终于下定决心,对她说:“我们继续做最好的朋友吧,还和以前一样,好吗?”谁想她却摇了摇头说:“既然你我都已不把对方当做好朋友了,那么我们的友情就此结束,从此只当个所谓的同学吧!”说罢,便转身而去。听完这句话,我呆呆的站在那里,心中无比的难过,这时,一阵风吹来,它吹走了地上的落叶,同时似乎也吹走了我们的友情,而且吹得一干二净,不留下丝毫痕迹。我只能在风中看着她离去的背影,并把我们在一起的美好时光也统统的送给了那阵过往的风……
这一次,我哭了,哭的那么伤心,那么绝望……经过这件事后我懂得了友情如一阵风,来无影去无踪。当你得到它的时候你应当懂得去珍惜它,而不是在失去的瞬间才伸出手去抓它。友情是会随着时间的流逝慢慢淡化的。我们要珍惜眼前的友情。
学生描写小学的作文900字 篇5
教师是一个平凡而又神圣的职业:没有达官显贵头顶耀眼的光环,却在用智慧的光芒点亮学生头脑中的思想空间;没有商贾巨富雄厚的资产,却在用知识的传承托起祖国的明天;没有园艺师那令人赏心悦目的工作环境,却能如园艺师般悉心将祖国的花朵浇灌。看了都德的《最后一课》后,我不禁又想起了与每一个老师的点点滴滴交流互动。
故事中的主人公小弗朗士是一个调皮的孩子,就像我们小时候一样,认为学习是一件苦差事,总想逃避。这也给老师出了难题,他们总想着如何让我们明白道理,又不会上到我们的自尊心。这也不由得让我想起了小学。
那次,我在学校惹了祸,被老师批评。本来就已后悔不已,再加上老师又说了几句,我便再也忍不住伤心地哭起来。只记得当时一哭就是一上午,老师也急得手足无措。现在想起来,总是会为自己幼稚的行为而感到不好意思。是啊,老师在顽皮的我们面前,不用严厉一点的声音来告诉我们对与错还有其他办法吗?这时候,我们要多一点反省,而不是抱怨。
而《最后一课》的故事中,这一天,老师却对小弗朗士的偷懒却格外地平静。是的,这是法语老师的最后一节课了。战争迫使人们放弃自己的母语,有谁不悲伤,还不珍惜呢?老师打扮得十分整齐,脸上神情凝重,而同学们也都十分专注,没有一个人分心。平时,孩子们也许会开小差,会给老师捣乱,但在意义非凡的今天,完全不一样了。是啊,也许只有到了最后,才知道珍惜身边的每一个教导过我的老师,才会想起自己的顽皮。若是早一点醒悟,早一点珍惜,就不会在与老师分别时留下遗憾了吧。
在小学毕业时,才有真正的体会。等到最后要离开学校了,才会想起自己与老师的点点滴滴,才会为自己的每一个过失而感到内疚。想到了老师因为误会,批评我一顿后又来给我道歉的意外;想到了老师关切地问我是否还发烧的温暖;想到了老师与我们一起嬉戏的快乐;想到了老师晚上备课到深夜的辛苦;想到了老师声音嘶哑的痛心;想到了……想到了太多太多,而感激也自然由心底而生。
故事中的老师,现实生活中的老师都是一样的,都是一样地爱学生,一样地兢兢业业,一样地不辞辛苦,一样地……回想起来,每一个老师都是我们生命中不可缺少的部分,有了他们的每一句教导,才有了我们一点一滴的成长。
我们是园中的花朵,他们就是辛勤的园丁;我们是丛中的小草,他们就是轻柔的春雨;我们是空中的小鸟,他们就是蔚蓝的天空。他们包容着我们,指引着我们向着远方,向着未来飞翔。
老师,就是这样一个平凡又神圣的职业。在此,我要向我们可亲又可爱的老师们致敬,感谢他们用他们的心血与汗水,滋润着我们的心田。
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