小学学作文900字 篇8
雪是从年三十晚上开始下的，冬天凛冽的寒风还夹着绵绵的苦雨。
冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了整个城市。车窗内放眼望去平凡的人们在灯下忙碌。夜很寂静，雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹，近处燃放可就更强烈。
车时静时动，等我睁开眼睛，车上已经没人了，整节车箱都是空荡荡的。
我下车时，偌大的车站只有二个打扫卫生的。我坐在候车室里等二叔，我把候车室环视一周，才松了口气坐下来，一阵清脆的脚步声传来了，我的第一直觉告诉我他不是善者，我身上的每一根神经都紧张害怕，身上每一块肌肉都吓都抽缩。这预感浸透了我的全身，我呼吸着它，它存在于每一滴血里，流遍了我的每一根血管。突然脚步声消失了，我又鼓起勇气朝四周看了一遍，确定没有一个人，我才放下心里的石头。正在我沾沾自喜时，那脚步声又出现了，而且我感觉他好像正一步步逼近我。诧异间，那人已到跟前，把雨衣、帽子掀了下来，我才看清楚，那是一个五十多岁的女人，岁月的风霜在她脸上已刻下明显的痕迹，尤其是她的嘴紧紧闭着，仿佛要用雕刻家的凿子才能凿开似的，而她的眉宇间也愈来愈呈现出一种近于凝固了似的严厉神色。一时间，她又看着我憨憨的笑了起来：“这么晚了怎么能一个坐在这里。”
“那您不也是一个人吗！”我反问道。
“那可不一样，我是个穷老太婆，送给人，人也嫌咱脏，而你不一样，你是个姑娘。”她还是憨憨笑着答道。
“你是在等人吧，你是哪家闺女呀，要不我送你回去吧。”她又问我。
“不必了。”我说。
“我老婆子一把年纪了，还会把你拐走了不成。”一边说着，一边伸手去拿我的行李。我也只好拿着行李给她引路。
“婆婆，您的家人呢？大年初一为何不在家里跟家人团圆呢？”这次我先问道。
“哦，儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说初二才到。还有个闺女，在南京上大学，学业太紧来不了，她想来看我，我没让。”我没想到她会一口气给我讲这么多，脸上依然堆着笑，言语之间满是开朗豁达。
“到了。”我说。“这就是我家。”她还想跟我说什么，可我说到了，她又欲言又止。
家里张灯结彩，爸妈看到我回来了，马上放下手里的碗筷迎了上来。先围着我转悠，唠叨了几句，才注意送我回来的婆婆，我正想介绍，妈就和那婆婆热呼了好一阵。我看爸妈都在外面招呼，也就进家去放行李。等我出来，那婆婆已经走了。
“妈，你认识那婆婆吗？”我问妈。
“唉。”妈叹了很长的一口气，接着说道：“这人命苦喔！”
原来，在三年前的大年晚上，她男人、儿子和女儿坐火车赶回家过年，却不幸遇难。这两年的那天晚上她都会到车站去，一去就待一晚。
“没准。”妈又说道：“她现在又跑到车站去了。”
我猛然想起我连声谢谢都没说。
往外看去，雪，还很大…
小学学作文900字 篇9
童年趣事犹如一树繁花，数不胜数，而最让我开心的莫过于迎着疾风学骑自行车的时候了。
每当看着别人骑着自行车在马路上奔驰，在林间小道上慢驶，车轮在旋转中飞舞，车铃在欢快中唱歌时，我心里总会涌出一丝羡慕。终于，在今年的国庆假期里，我按捺不住内心的激动，发誓一定要学会骑自行车。
于是，爸爸帮忙把放在阳台上那辆“尘封已久”的自行车搬了出来，擦试了一遍，这辆宝石蓝色的自行车，立刻在我的眼前变得跟新的一模一样。
学自行车这事说干就干。吃过午饭，我就和爸爸一起来到体育场。这里此时静悄悄的，正是练车的好时候。我迫不及待地扶着车子，学着大人的样子：左脚一蹬，可右脚怎么也上不去，总是上到一半的时候，车子就要倒，所以右脚就不由自主地落到地上。爸爸看着我说：“这还是你没掌握好平衡。”
平衡，一个在生活中广泛用到的词，现在我却完全不理解，我不知道怎么掌握平衡。爸爸想出了一个好办法：让我坐在前面，他坐在后面，由他掌握自行车，而我只握住他的手，看他是如何掌握平衡的。微风中，我感受到爸爸的手是怎样掌握方向，让车子径直向前，怎样拐弯还能使车子不倒……我似乎理解了什么叫做平衡。
骑了一会儿，爸爸鼓励我试试。他在身后扶着我，我想着爸爸刚才骑车的动作，手使劲握着车把，脚猛地一蹬，竟坐了上去。我小心翼翼地蹬着车子，紧张地握着车把，眼睛死盯着前方，爸爸在身后不停地对我说：“掌握平衡，目视前方，身体不能歪……”慢慢地，我似乎找到了感觉。于是，烈日下的体育场，我和爸爸就这样骑着，一圈、两圈……汗水浸湿了衣衫，汗珠从脸上滑下来。这些都不管，我依然坚持着。
突然，我感觉身后轻松了许多，车速也越来越快。这时，我听到爸爸激动的喊声：“加油，你能行，坚持住！”我知道爸爸松手了，嘴角扬起了开心的弧度，这是我迈向成功的一大步。我感受到微风是那么轻柔，拂起我耳边的一缕缕头发，吹起了飘逸的衣角，我第一次有了飞的感觉。
正当我小得意的时候，车子好像失去了控制，一头栽进了旁边的草地，我当然也摔了个大跟头。爸爸立刻追上来，把我扶起，拍净身上的泥土，微笑着鼓励我说：“要学会骑自行车，摔跟头是一门‘必修课’。”那一刻起，我明白了，什么叫有付出就有回报。
接下来的几天，我坚持每天早起练车。三天后，我能顺利地奔驰在跑道上；五天后，我学会了绕过重重障碍物；七天后，我终于可以骑在马路上兜风。我成功了。
这个“十一”假期，让我收获多多，学车的喜怒哀乐给我的童年抹上了一笔浓重的色彩。现在，每当看到有别的小朋友学骑车时，我就会情不自禁地回忆起那天下午尽情挥洒汗水时的情形，也真想对那些刻苦学车的人说一句：有付出就有回报，不经历风雨，怎能见彩虹。小学学作文900字 篇10
忙忙碌碌一学期，扎扎实实地教学，踏踏实实地工作，实事求是地总结。
一、方法先行，养成好习惯。
上好开学第一课，教给学子们学习语文的方法以及预习课文、上课记笔记等十个语文学习习惯，并完善了小组检查机制。这样做，确保为学生们的语文学习打下了坚实的基础。
二、齐头并进，抓实落实好。
练字、日记、读书笔记、周记、小作文等有计划地安排好，及时检查，认真批改；备课上，尝试切入点教学法，尝试“问题激趣法”，即由学生提出预习中的“难题”，并由此牵一发而动全身，水到渠成地完成整节课的教学。迎查上，大局意识第一，一切按要求高质量完成，从不懈怠，做好表率作用；同组成员的密切配合，营造了一种和谐的人文环境，给教学工作助了一臂之力。
三、博客写文，我手写我心。
现已在教师博客上发文40多篇。或教育随笔；或见闻感受；或诗歌散文；或相册视频，都是健康向上的绿色之作。教师博客为我们提供了一个抒写自我的平台，不亦乐乎？
四、鼓励为主，佳作发网上。
借着学校建设网络的东风，积极鼓励、指导学生们习作，发表在学校网站上，借此在全班给予这部分学子以表扬。现在，学生佳作已发表了几十篇了。其中赵晗宇、徐航程、宋杰远等同学表现突出。
五、寓教于乐，情景写作法。
作文教学上，我尝试了情景写作法。即预设一定的情景或举行有意义的活动，也可采取走出教室等方式给学生创设写作的空间，同时进行有针对性的写作指导。如大家刚见面时，搞了一次别开生面的自我介绍，于是写了《难忘的自我介绍》，教给学生点面结合的写法；带学生秋游校园，指导写景的方法；组织跳绳比赛，学写心理描写……这样的方法学生兴趣极高，也易于抒写自己的真情实感。同时有力的锻炼了观察能力，给学生的指导也明确。
六、提高效率，屈居英数后。
这是一种策略。因为身为班主任，要为其他科目让路，特别要强调英语数学的重要性，这也是配合任课老师的工作需要。而政史地生的督促则在早读时延伸至了7：30。作业如是。平时很少布置作业，一般分层布置，也是让学生把主要精力放在数英上，这是我的一贯风格。
七、重视德育，教学生做人。
师者，传道、授业、解惑也。传道是第一位的。在教学中，除了不失时机地渗透对学生的思想教育外，更要在平时和学生相处时，从小事入手，教给学生做人的道理，而不是空洞的说教。
八、付出得到，成绩还不错。
进行了几次单元检测，付出与回报是成正比的。我很欣慰。继续努力吧。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学无止境，教无定法，唯有创新才是硬道理。就让我们在育才这片乐土上，“挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴”。
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