民族团结主题班会教案(最新)

2018-07-13班会

  教学准备:

  1、学生通过查阅图书、上网等手段,搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。

  2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。

  教学目标:

  1、知道民族团结的故事。

  2、懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。

  过程与方法:

  让同学们熟悉民族团结的内涵,要求学生明辩是非,时刻保持清醒的头脑,不参与类似的活动,加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力,不做有损民族团结的事。

  情感态度与价值观:

  1、敬仰维护民族团结的人,培养各民族之间团结友爱的情感。

  2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹)

  教学重点:

  使学生懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。

  教学策略:

  1、运用多媒体课件渲染气氛,创设情景,激发学生兴趣。

  2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

  3、榜样感染法,正反事例对比法。

  4、自己动手收集资料法。

  一、创设情境,导入新课。

  1、播放VCD,欣赏歌曲《大中国》。

  2、师导入:大家都喜欢这首歌吗?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?(生答:56个民族)那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上,怎样才能使祖国繁荣富强呢?

  3、生答后,板书课题:民族团结。

  二、学文明理,激情导行。

  (一)学习认识中华民族是一个大家庭。

  1、师:今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。(出示课件)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的?

  2、生答:汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。

  3、师:你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族?

  生:高山族、土家族。

  生:朝鲜族、苗族。

  生:白族……

  4、师出示课件(中国地图),简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。

  (二)国家的民族政策;

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