感受作文 篇4
喜欢百花齐放、绿草如茵的春天，喜欢枝繁叶茂、烈日炎炎的夏天，喜欢白雪皑皑、晶莹剔透的冬天，唯独秋天的“美”是我无法欣赏的。人们总说“秋天是收获的季节”，不错，但是我想，这番景象应该是在乡村的画板中才能够勾画出的吧，然而在城里，让我感受到的只有百花凋零、枝黄叶落，到处一片凄凉。
“花开花落，四季更替，那是自然现象，”爸爸经常这么说。然而幼稚的我却始终认为美好的东西应该永远不消失。正因为这样，那次考试的挫败才会使我如此伤心和难过。从小便是好学生的我，总能够听到老师的表扬，家长的称赞，同学的羡慕，于是沉浸在自己的欢乐中，欣赏着自己认为的“盛夏”。然而事实残酷地打碎了我的梦，在那一次重大的考试中，我采到了“叶落的秋天”，得知成绩的那一天，我哭了，从来没有哭得那样大声，那样难以止住。从那以后，我再不愿睁眼欣赏窗外的繁华绿叶，躲在枯黄的落叶营造的世界中。
爸爸搂着我，轻轻地说：“拉开窗帘，明媚的阳光就会立刻射进来：打开窗子，百花的芳香马上会飘入你的房间。”我摇摇头：“那不属于我，我只拥有凄冷的秋。”“不要用那种词语来形容秋吧，它固然没有春夏的绚丽，但是它是一个安静的季节，让兴奋了一夏的人们冷静下来，沉淀一下心中的兴奋，对辉煌的昨天与未知的明天做一番思索，重新酝酿，吸收新的养分，准备着来年的再一次绚丽。”爸爸的话似乎有些深奥，但是其中的意思我领会了，于是换上笑脸，打起精神，迈出了房门。
外面一切如新，嫩绿的枝芽爬上了树梢，落叶也已经被整理或是重新入土回到了“母体”。在温暖的阳光下，一切都在期盼，等待着春的到来。远处，我看到了秋的背景，拖着一条金色的裙走远了。
真感谢上天安排一年四季，让我们在欣赏过花开的美之后，可以在花落中进行一番对心灵的思考，在花开花落中成熟、成长。
感受作文 篇5
我舒适地斜倚在公交车上，邻座的男孩徜徉于游戏的长廊中，埋首苦玩，稳如泰山；对面的大叔漫游于动漫的殿堂中，低头直视，坚如磐石。
每个人都低头沉浸于虚幻的世界里，缺乏了热络的交流，空气彷彿凝结似的，我感到孤寂又冷清。 我提着背包愉悦地踏上香溪之旅，一上了车，映入眼帘的是一颗颗黑压压的头，大部分的同学注意到我的存在，也只是迅速地抬起头，便又低了下去，这种情形使我有些忧心。进入了香溪园区，那参天古木矗立在各个角落向我们招手，那清澈小溪流遍整座森林跟我们问好那清新祥和的幽境令人悠然神往，陶醉其中，忘却所有俗事。 我无意地回首，竟发现几位同学还专注于手上的手机，对周围美丽的环境浑然不觉，真所谓“入宝山，空手回”，这让我回忆起前天的报导，有名少年因为低头玩手机，没有注意来车，而丧失生命，同时我也想起爸爸曾说的话，电子产品是方便我们的工具，千万不要成为他们的奴隶，低头族成天生活在虚拟当中，他们渐渐脱离现实，失去了人与的联系，甚至丢掉了自己的性命。
科技日新月异，手机的功能越来越多，低头族也现身于各个角落，不过我认为这是个极劣的现象，低头族不再关心生活，无心观赏身旁的美；他们不再留意旁人，失去关怀别人的爱，这样整个社会将被寒霜覆盖，缺乏人情的温暖，让我们挺直那弯曲的脖子，抬起头，嗅嗅这世界的芬芳吧！
感受作文 篇6
生活是快乐的，峰回路转，柳暗花明，前面总会有一番美好的风光。
用纯洁的灵魂去感受生活，用顽强的意志去与不幸拼搏。
生活更多的机会是在于积极参与，在参与中呈现自己，这是一份充实忙碌的惊喜。
尽管生活需要暂时的沉静，以回眸来路，尽管这样并不需要多少时间和心力，但我始终相信，有事总比没事好，忙总比不忙好，因为我们寻找的是那个过程中对生命的直诚和热爱。
生活在今天的人常会显得过于躁动，但是一个只热爱黄昏的诗意，固守一份只属于自己家园的人，会不会失去生命的激情?
生活不应该只有数目--分数和金钱。它应该触及活泼的生机，以及对知识的渴望，对美的追求，对真的控求，在休闲里，生活里，这种目标更有价值，一个放弃休息的人，绝不是个懂得利用时间的人，每个人都应该拥有自己健康快乐的休闲生活，人生是个圆，少了它，就不完整了，休闲不是消极的等待，而是积极的再出发。
其实在生活中，我们不都在"舍"与"不舍"间反复地挣扎吗?生活里能用却又觉得弃之可惜的东西许多，我们或许都有吧!舍了吧，给适合的人，受者实惠，送者未尝不是一种"得"到么?一份让你提不起劲的工作，舍了吧!又觉得可惜，对不住老板，你积极去追求，才会更快乐，更充实，一段无力再继续，不可能有结果的感情，舍了吧!何苦呢?将心中纠葛己久的藤蔓砍除干净，其他可能滋长，开花，结果的种子才有伸展的空间。该舍的就要舍，有舍就有得。这样的人生比较不会有遗憾。
生活中有一些东西不一定是你所喜悦的，然而一旦被割舍，那种委屈，那种不甘，就像一颗被推离正常轨道的星球，飘浮在茫然无垠的太空，没有重心，没有方向。旋转自如。
感受作文 篇7
有人说初中是一个新的台阶，也有人说初中是另一种学习方式，之前我也觉得我需要改变一种全新的学习方式及其心态去面对我的初中生活。当然我也知道改变习惯很困难，不过所幸，我很开心地发现我们的老师都很理解我们的心情，让我们由惊慌失措[注: 由于惊慌，一下子不知怎么办才好。]转而慢慢适应。
背着书包走进园林二中七（七）班教室时，当我看到我的名字就在班主任张老师手里的名单上时，我就知道我会这个教室学习生活三年了。我欣喜地打量着这个明亮整洁的教室，崭新的课桌椅，雪白的墙壁，窗台上浅淡的阳光跳跃着透过叶缝洒下碎影，一切都让我觉得有那么一点儿似曾相识。这所学校就是以这样熟悉的姿态迎接了我，让我由衷地快乐。
座好之后，李老师先简单介绍了我们的校园及初中生活大致的一个概念，然后说了各科的重要性。接着她又问了一个问题：“小学时谁当过班长？请举手。”没有一个举起手！李老师说：“都这么害羞。”
正式开学了，同学之间，除了前后左右位置较近的，其他还比较陌生。开始就是让我们自我介绍。我的紧张可想而知[注: 不用说明就能想象得到。]，上了台话音发抖，不停地“结巴”，脑子里一片混乱，下台才发觉腿都软了。 第二天早读后，我们满含期待开始了我们的第一节语文课。小学很辛苦地学了六年语文，却忽略了一种理解——语文是什么？六年了，竟没学出语言、文字的趣味以及能带给我们的感悟来，让我期待的是这三年，我希望也坚信我可以带着一种强烈的新奇感重新理解“语文”两字，这是一门艺术，而我就应该在学的过程中让自己的身心变得豁达、让自己的思维变得成熟，其实这何尝不是学语文对我们成长来说最珍贵的收获呢！
开学的两天，在这个新的集体里，我感受到的是不尽的温馨，之后的三年，我希望我依旧带着这份真实的快乐，在这个学校学习、成长。就像李老师说的，三年当中，我们都要健康、快乐、进。
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