老师师德标兵先进事迹材料

2018-07-16材料

  师德,是教师的品质道德,对于学生的影响是重要的。以下是小编整理的老师师德标兵先进事迹材料,希望对你有帮助。

  老师师德标兵先进事迹材料【篇一】

  肖xx老师担任开平一中2014届高三13、14班的化学教学,2017届高一、高二实验班14班班主任和14、12班的化学教学。他担任班主任和化学教学工作中,始终坚持以德育为本,重点培养学生尊师、乐学、感恩的品质,引导学生在学会吃苦耐劳、自力更生,创造自己的将来。在教学中渗透励志教育,使学生在平时的学习生活中接受教育。经过努力,肖老师所担任班级的学生学习状态好,成绩突出。

  一、以身作则,率先垂范

  学高为师,德高为范。德者,事业之基。具有高尚的师德,是一个教师必备的素质。肖老师时时处处注意用自己的实际行动,给学生树立一个良好的榜样,寓教育于无形。为消除班级出现脏乱差的现象,肖仕建老师一方面用正面事例说明一些事情该如何去做,另一方面还要亲自做示范,让学生更加直观地了解该怎么做。不仅如此,还不断提醒、不断示范,让同学们形成良好的行为习惯。例如上完课后,讲台上都有大量的粉笔沫和粉笔头,没人理。肖老师二话不说,将粉笔头捡拾到粉笔盒上,拿抹布将讲台抹干净。每天都坚持下去。学生被肖老师的行为感动了,自觉做好值日工作,慢慢的,整个教室都整洁干净了。

  二、关心学生,“爱”字当头

  肖老师在生活上十分关爱学生。高一分班后,肖老师发现班中的谭同学在分班前成绩较好,但分到他班后学习状态一直不太好。通过与她本人谈心和家长联系了解得知:谭同学因家庭困难,有其它的想法,不想参加高考,要出去打工。知道情况后,肖老师找谭同学谈心,把自己过去的艰难求学经历告诉她,让她了解到,正因为家庭困难,才要通过读书改变这一困境。经过细心开导,谭同学终于想通了,并且主动要求做学习委员,学习成绩也有较大的提高;高二时朱同学的脚不小心被烫伤住院治疗,住院期间他组织了学生去中心医院探望她,让她能感到同学们的情谊和班集体的温暖。正是这样细心关爱学生,让每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中。师生关系和睦,学生们私下都昵称他为“肖肖”或“肖哥”。

  三、励志教育,效果显著

  一个优秀的班主任和教学工作者,不仅需要强烈的责任心,还要有科学的工作方法。高一第二学期分班时,有十多位学习成绩一直较好的同学成绩明显下滑,他一开学就及时找这十多位同学谈心,进行励志教育,与这些学生仔细分析了为何学习状态不佳,存在哪些问题,如何解决等,以帮助他们树立信心,激发他们的潜力。后来每次考试都有十多名同学进入全级前100名,并且有三人次进入过年级前30名。通过典型引路、梯度推进的方法指导,极大地提高了学生的自信心,让每个同学看到了自己的优势和前进的方向,也让科任教师看到了学生的进步。肖老师所带的理科班的所有学科成绩均排年级前茅。

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