成长的故事优秀作文

2021-05-28[第七单元]成长的故事

成长的故事优秀作文(15篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的成长的故事优秀作文,欢迎大家分享。

成长的故事优秀作文1

  我让妈妈给我准备了一张稿子。一页纸有四百多字呢!对于一个八岁的我,怎么能完完整整地背下 来呢?我几乎快要放弃了。这时,妈妈安慰我说:“做任何事情都要坚持不懈,不能半途而废。”我似懂非懂 地点点头。

  于是,我下定决心,以定要把稿子背下来。当同学们在走廊上玩耍嬉戏时,我默默地坐在教室里的椅上背诵稿子;当中午吃完午饭回到教室时,我就拿出那皱巴巴的稿子开始背;当妈妈睡熟时,我躺在床上还想着没背熟的故事。就这样,日积月累,我终于能把稿子背得滚瓜烂熟。

  星期四下午,广播里播放了一个通知:请参加红色经典小故事比赛的同学马上到会议室集中。排了一会儿队,轮到我背诵故事了,前面有许多老师,可是我一点儿也 不紧张,我郑重地说:“大家好,我是四(5)班的……”我把故事一字不漏地背下来了。过了好几天,老师向班里的同学们宣布:“素妍,这次讲故事获得了三等奖!‘’顿时班里像沸腾了一样,拍起了那美妙的节奏——掌声。之后,我还拿到了奖状和奖品。

  这就是我的成长故事,小朋友们,你也来讲一讲你们的成长故事吧!一定会佷有趣的。

成长的故事优秀作文2

  在不知不觉中,我长大了,打开了我成长的档案,里面记录了我成长的点点滴滴。

  在我上幼儿园的时候,我洗了一块小手帕,其实我才不想洗呢,这只是因为这块是我的最爱,我想:明天我可以在朋友面前炫耀了。可是第二天,我的手帕在同学们面前却显得这么的脏兮兮,顿时,我想:奶奶洗的小手帕这么明亮,像一面银镜,但为何我洗出来的却这么脏呢?霎时,我心中起了一个疑惑。于是,我在心中发誓:我一定要洗的比奶奶还要干净!

  我回到了家,拿出脸盆和香皂,我先放上了水,将那块手帕浸放在脸盆中,再涂上香皂,把脏的地方使劲儿地搓洗,然后换上一盆清水洗干净,一连几次换上清水漂洗,终于手帕干净了!我把它晒在了阳台上,躺在了床上,默默地说道:奶奶可真辛苦,都怪我以前没有帮助她做家务,我以后一定要改正。

  从那以后,我感觉我已经长大、懂事了。

成长的故事优秀作文3

  成长中怎样的“味道”都有,酸甜苦辣咸样样全。正是这些“味道”让我们成长。

  以前,我总不爱收拾东西。玩具撒得满地都是,沙发上的书横七竖八的。我总让妈妈来收拾,还觉得理所当然。

  一天,我和表哥玩耍,地上的东西堆成了山。拼装零件一大堆,火车铁轨摆满地,地上、沙发上、床上、桌子上都放着各种书。我当时觉得反正妈妈等会儿会收拾的。

  可是没料到,妈妈却对我大发雷霆。她皱着眉头,瞪着眼吼道:“今天你自己收拾!半个小时给我收拾好!”我吓得半死,心惊胆战地答应了。

  我立刻行动了起来,收拾这儿又收拾那儿,没完没了。以为终于收拾完了,却发现仍有漏网之鱼。我几乎要崩溃了,只好深吸一口气,继续收拾下去。

  终于收拾完了,我擦了擦头上的汗。突然想到:以前房间都是妈妈收拾的,她一定也很累。这本是我自己的事情,却让我妈妈来做。妈妈她又不是我的佣人。

  从那以后,我定期整理房间,养成了好习惯。爸爸妈妈夸我长大了,我心里美滋滋的。

  那一天,我懂得了自己的事情自己做。我从一个只会依赖父母的小屁孩儿,成长为了一个会用行动体谅父母的大男孩儿。

成长的故事优秀作文4

  我的成绩一直还可以,老师喜欢我,同学信任我,使我不禁有些飘飘然,滋长了我有骄傲情绪。在进入六年级时发生了这样一件事,对我触动很大,使我认清了自己。

  刚开学,老师在班里要重选学习组长。组长,这个神圣的职责,是每个学生都羡慕,我也不另外。我自从上一年级起,都是班干部,学习组长,心想今年也一定是我,心里美滋滋地盘算着。可是老师让同学们提名时,一连提了五六个,还没听到我的名字,我不仅有些发慌了。这时忽然听到刘妍说:我选张利骄。我兴奋极了,心想:刘妍不愧是我的好朋友,够意思。出乎意料的是,老师居然选了黄萍。当时我的泪水直在眼睛里打转转,是委曲,是悔恨,我觉得两样都有。我仿佛听到同学们在讥笑我,家里的人在责备我。

  大家还有意见吗?老师微笑着问道,突然有人说:我有意见。随即站了起来。我一看,是君吉。她不等老师说话便滔滔不绝不讲起来:张利骄,虽然有些骄傲,这一点我们可以帮助她改正,除此之外她敢于批评班里的不良现象,有工作能力,可以胜任小组长。她话音刚落,班里安静极了,同学们都默不作声。但最后我落选了,也真正认识了自己。滨湖小学五年级:李佳莹

成长的故事优秀作文5

  毛爷爷少年时代和同伴放牛时,经常在山坡上玩耍,一玩起来往往就误了放牛,要么是到了时间牛还没有吃饱,要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛,又让大家玩得痛快?毛爷爷和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班:一班看牛,不让它们吃了庄稼;一班割草;一班去采野果子。每天轮班,今天看牛的,明天割草,后天去采野果子。这样,各人都有自己的工作。

  快到晌午的时候,大家都回到了原来聚会的地方。看牛的孩子们,让牛吃得滚圆滚圆的;割草的孩子们,都装满了一大篓子;采野果子的孩子们,从山里带回来大堆大堆美味的野果这时候,毛爷爷就把草和果子拿来,合理地分给每个人。有时不够分了,他就少分一点。而有剩余的草,他就用绳拴起吊在树枝上,谁能跳起来抓着就归谁。和毛爷爷一起,不仅能放好牛,而且玩得痛快,因此,>小伙伴都乐意同毛爷爷一起放牛,称他为“牛司令”。

上一篇:成长的故事_小学生五年级作文下一篇:【热门】成长的故事作文9篇