成熟作文 篇4
当子女年幼之时，父母总会唠叨，说傻孩子，什么时候才能长大呀，快快长大，赶紧成熟。父母之心不会有错，但这一句话却大有问题。人不是从孩子长大变成成年人，就一定会成熟起来的，其实是连孩子的父母，祖父母，也不见得个个都成熟一样。
所谓成熟，不是结了婚，成了家，有了孩子;也不是买了房，有了车，成了大款;更不是当了官，高高在上，作威作福。这三者，只是世俗之人眼中的“成熟”，假成熟，真幼稚也。有容人之量谓之成熟，能容他人之错，更能容他人之恶者谓之成熟。方其成熟，能成大事，能创大业;方其成熟，可流其言，可布其说;方其成熟，遂立其功，遂显其德。
有思想，有主见，不人云亦云，谓之成熟;有胸怀，有境界，不斤斤计较，谓之成熟;有风度，有魄力，不大惊小怪，谓之成熟;有学识，有理想，不消沉颓废，谓之成熟。
是真名士自有一段风流，成熟者也具备自身独有的气度，为他人所无。这气度包含了很多方面，简而言之，学识见解、品德修养、胸怀抱负、谋略胆识、勇气毅力种种都在其内。释家有金刚般若之语，差可比拟。
“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”，真成熟者亦然。
他绝不是冷酷无情的官吏，赚钱眼红的商人，读书惟利的小人，轻狂放荡的地痞，他有情有义，重义轻利，貌愚实智。也许他看起来更像是质朴的农人，或者呆板的工匠，然而他的内心，却如山似海。如山高，似海深。如山之高，故泰山崩于前不溃色，此之谓胆略过人;似海之深，故虽经波澜起伏、千难万险仍不改其志，此之谓勇冠三军。曾子曰：“自反而缩，虽千万人，吾往矣”，这说的不就是成熟之人的至高境界吗?
古人云：宰相肚里能撑船，撑个船又算得了什么?遨游四海、上天入地、驰骋古今者谓之真英雄、真豪杰，也就是我们所说的成熟。
成熟作文 篇5
要搬家了，自己一人呆在这个属于我的小房间里，十六年的相处，还是十分钟就要说Bye——Bye了。收拾一下悲伤的心情，开始整理东西。
柜子里真乱，而且什么都有，书包、计算器、笔记本……
碍？这个书包和计算器，这不是……
小时候的我，除了练钢琴之外，都有很大的自由，基本上是只要练钢琴练好了，想要什么都行。
记得是临上小学的前两天，由于可以中午回家，不用再听幼儿园老师的唠叨，可以背新书等“优厚”的条件，高兴了半夜没睡着。
第二天，就要求妈妈给我买书包，妈妈答应了。晚上妈妈回家，带来一个新书包，大红大红的，难看死了。妈妈连气也没喘一口，就说：“来来，试一试，我好给你调背带。”“不要啊！难看死了，我要纯黑的，你给我买个红的干什么？我不要！”
妈妈像做错事的小孩，拿着书包就出去了，此时屋里，留下的只是爸爸的叹息。看看天，阴沉沉的。
第三天上学，门口多了一个新书包，纯黑的，正是我要的那一种，而妈妈，却躺在床上咳嗽，一天没有上班。
转眼已上初四了，原来那个幼稚十足的小孩已成长为一名成熟的初中生。
于是和几个同学玩，不小心使我的计算器“坠楼身亡”了，没办法，只有叫老妈再买一个了。天一直下着毛毛小雨，我一路飞奔回家，将事情由来告诉了老妈。老妈二话没说就出去了。写了一会作业，不时看了看外面，毛毛小雨已变成了阵阵大雨。
“铃！”门响了，老妈回来了，手中拿着计算器，雨水从老妈头发上滴下，“来，看看，是不是这一种？”老妈一再催问。
它是一件土土的计算器，没有好看的颜色，也没有小巧的外形——十分难看。
但从我口中说出的是：“对，就是它，谢谢妈妈！”
“快，快去学习吧！”
几年前，也许我幼稚过，也许做出了许多错事，但十六岁的我，幼稚一向我告别，成熟正向我靠近。
成熟作文 篇6
该上场的人上场了，该下场的的下场了。时间酝酿着一场又一场阴谋，我们总是在一次又一次的固执中擦肩而过……
我听过一个故事，一位幼儿园启蒙老师在黑板上画了一个圆，指着圆问幼儿园的孩子们：“这是一个什么?让我看看哪位小朋友最有想象力!”小朋友们争先恐后地举手，“那是一个鸡蛋!”“是一个馒头!”“是一个皮球!”……孩子们的答案五花八门，他们都认为自己的答案是正确的，涨得满脸通红，等着老师的回复。老师眸光一闪，看着天真的孩子们，“你们说的都没错!你们是全世界最有想象力的孩子!”孩子们听到答案后都“咯咯咯”地笑了。
上了小学，一位老师依然在黑板上画了一个圆，一如既往地问孩子们：“这是个什么东西?”
孩子们有些吃惊了，老师为什么会问这个白痴问题?这个问题谁都知道啊……老师看着孩子们差异的脸，又重复了一遍刚才的问题，又一个孩子站了起来：“这是一个‘零分’。”老师有些失望了，一个孩子又站了起来“这是一个鸭蛋。”“哈哈哈”全班大笑起来。
到了初中，老师还是在黑板上画了一个圈，问那些同学：“这是什么?”那些同学不可思议地笑了起来，——荒谬至极!而老师并没有在意什么，这是微笑地看着同学们，初中的同学觉得着很好笑，自己这么大了才头一次听说这么可笑的问题。老师看着他们眸光暗淡了下去说：“这件事就是算我没提过，上课吧……”
在大学，一个老师也在黑板上画了一个圈，问这些“大朋友”，“这是个什么?”那些“大朋友”竟笑出了声，一个大胆的说：“老师，这个问题有必要问吗?我想，就算是一个一岁小朋友也会吧?”一人开头必有人附和“对啊，这个问题问不是浪费时间吗?老师快上课吧，别又一会儿拖堂。”
很显然在时间的推移中我们的童真色彩已经慢慢褪去，只留下一大片一大片枯黄的成熟。我们本都是有童真的，只不过在时间的磨练中遗失了。
我记得在一个电视频道上有这样一起栏目：节目主持人邀请了场下一位小朋友问她，花儿为什么会有五颜六色的。小孩用她那充满了稚气的声音天真地说：“因为阳光是彩色的，所以花儿也是彩色的，如果花儿不是彩色的话，小蝴蝶就不会喜欢它了，我也不会喜欢它了……”小孩回答完后，用天真无邪的脸看着主持人，但是主持人的回答出乎我的意料，他一本正经而又不给孩子留余地地说：“花儿因为有彩色是因为它含有大量的胡萝卜素!”我当时真为那个天真的小孩担心，怕她的童真被那所谓的胡萝卜素给“击垮”了。
如果这世上没有了童真童趣，这个世界将是一片灰暗，会浑浊不清;是童真童趣让这世界充满了色彩，使这世界清澈明亮。
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