诚信成长作文（精选16篇）
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的诚信成长作文（精选16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
诚信成长作文1
十几年一路走来，我伴诚信同成长，其中有说不尽的故事。
小时候，爸爸就给我讲过曾参杀猪取信、商鞅城门立木取信的故事。懵懵懂懂中，我初步感悟到诚信的重要性。
还记得曾读过宋庆龄小时候的守信故事，至今印象还非常深刻。说是宋庆龄小时候的一天早晨，他们一家人正准备外出做客。突然，小庆龄坚定地告诉父母说不去了：“我和小珍已经约好，今天她要来咱家玩儿。”爸爸耐心劝说：“以后再玩也可以呀！你不是说非常喜欢李伯伯家的鸽子吗？你真的不去吗？”“不去。”宋庆龄稍作思考，说，“我必须在家等她，可不能失信啊。”
看到宋庆龄的故事，再想想自己，我不禁惭愧不已。
记得在一个周末，爸爸妈妈刚出门，我就急不可耐地打开电脑玩游戏。刚开始我非常紧张，总担心妈妈神不知鬼不觉地杀回来，心里暗暗祈求不要被发现。但我又觉得这样是欺骗妈妈，心里还是有些许不安。心想就玩5分钟吧，也许不会被发现。可是，10分钟过去了，我就沉浸在游戏中不能自拔了。突然有开门的声音，我慌忙关闭电脑，假装在客厅里翻阅课外书。
这件事虽然过去很长时间了，但是我仍后悔不已，因为我失信了，欺骗了爸爸妈妈，更欺骗了我自己。想到宋庆龄讲诚信的故事，我终于鼓足了勇气，向爸妈说明了那次偷偷玩电脑游戏的经过，他们不但没批评，而且还表扬我说：“好儿子，你长大了，你说实话，这就是讲诚信。”
一路走来，我伴诚信同成长，问心无愧！
诚信成长作文2
相信每个家庭都有独特的传家宝，一册精美的画，一件价值不菲的珠宝，一句语重心长的话语，而我们家只有一个词，那就是诚信。它伴随着我成长。
那是个阳光明媚的下午，我们来到外公家。阳光辐射大地，照亮了外公的写字台上的字——诚信，写得活而端正。我问外公：“为什么要这么认真地写这个简简单单、不起眼的词。”外公只是微微一笑，说道：“别小看这个词，它可是我一生的座右铭，是我们家的传家宝呀！”
“一个人如果没有了诚信就没有了生存能力。”外公顿了顿，语重心长地往下讲解道：“一个人要是没有诚信，就得不到他人的信任与支持。”我做出明白地样子，似懂非懂的点了点头。或许我当时还小，并没有真正理解这句话的意思与道理。
时光飞逝，我长大了。有一次在课堂上老师举了个诚信的例子，让我受益匪浅，那时我才真正体会到诚信的重要性。慢慢地，我的心中播撒下了诚信的种子。
有一次，我大大方方地答应同学送给他一把崭新的笔。可是，没想到家里的笔已经旧的不成样了，我内心矛盾，心里想着到底要不要把这件事情告诉妈妈了，告诉妈妈，准会被妈妈批评的。可是转念一想，为了能传承我们家的传家宝——诚信，我诚实地告诉了妈妈。最后妈妈才掏出钱来给我去买笔。看到同学心花怒放的样子，我心里高兴的像吃了蜜一样，甜甜的。
要想做一个快乐的人，必须做到诚信。因为诚信早已不仅是我们家的传家宝，还是伴我成长的朋友！
诚信成长作文3
诚实守信是每位学生必备的美德，一个人不仅在乎他的成绩，更要在乎他的诚信，现在，让我给你讲一个诚实守信的故事吧。
记得那次英语老师笑容满面地走进教室，开始发考卷了，我非常自信地坐在座位上，美滋滋地想着：这次我一定能考上一百分，而且妈妈也答应我如果考上一百分就带我去游乐场玩呢，老师停飞到我的名字时，我兴高采烈地走上去，拿起卷子一看，鲜红的'100分映入我的眼帘，我一蹦一跳地回到座位上，想象着在游乐场玩我最喜欢的碰碰车的情景，真过瘾。
老师开始评讲试卷了，我认真地听着，突然我发现有一道题改错了。这时，我的心里像十五个吊桶——七上八下，思想斗争异常激烈，怎么办呢？让老师把试卷改过来吧，可是，没有一百分的话，去游乐场的计划就泡汤了，不改吧，那我就是不诚实的孩子，《狼来了》的故事告诉了我，小牧童因为说谎，他的羊才被大灰狼咬死的，更可怕的是他失去了别人对他的信任，老师也常教导我们诚实做人，想到这里，我便毫不犹豫地站起来，对老师说：“老师，我这里有一题改错了，我的应该是98分。”同学们向我投来赞许的目光，老师走过来看了我那道题，扣了2分，并当着全班同学的面表扬了我的诚实，我的心里像吃了蜜一样甜，虽然这次我没考到100分，也没去游乐场，但是它让我感受到了诚实的快乐。
这件事让我明白了：诚实就像一滴雨露，滋养我们的心灵。让诚实伴我成长。
诚信成长作文4
我们应该具有诚实守信的品质。一个人不管有多聪明，不讲诚信就什么都不是，而我就有过这样的经历。
那天，我们班在上课的时候老师没有来，班里就乱成了一窝蜂，这时，老师突然来到了班里。顿时教室里安静的连掉一根针都能听见，老师大喊一声：“安静，这节课复习第九课词语，后半节课听写。”同学们一个个拿出语文书，异口同声地念着词语，我却心不在焉。自己一定又是听写全对，便做起了小动作，老师又说：“好！同学们复习好了吧？合上书开始听写。”我们把书合上，在听写纸上写好名字，等待老师听写。
“坚韧，坚韧，根茎，根茎……”老师不紧不慢的挑着词语，终于听写完了。听写完，检查一遍，交给组长。同学们都在检查，而我不仅没检查，还第一个交给组长，等组长给我批改我的100分。我也很快发现了我写错了一个字，我也没有在意，老师又问：“全对的人站起来。”我就开始紧张了，“站”还是“不站”这让我产生了犹豫，最终我选择了不站。
下课了，组长问：“你不是全对啦，怎么不站起来？”“我这个字写错了，你没有看见，所以把我当成全对了。”组长又把这个字圈起来，写了一个大大的，我得了99分。组长给我竖起了大拇指，这件事让过去很久了，却依然刻在我的脑海里。
这次听写，虽然我没考全对，但是没关系，下次再努力就行了。
通过这件事，我明白了“失足，我可以马上恢复站立，失信，就永难挽回。”