优秀传统文化作文分享
人类社会进入21世纪后，工业与商业的全球化正逐渐改变着人们的生产生活方式、思维方式、行为方式，消解着传统文化的精髓，传统文化似乎渐渐成为记忆中的历史。以下是优秀传统文化作文分享，欢迎阅读。
优秀传统文化作文分享1
北京市高考改革方案向社会公布，将语文分值增值30分，宣布英语考试从此退出高考历史舞台，并实行社会化英语考试。语文是国学，是一门学习中华上下五千年文化的学科，打破语文英语两种分值相同、“地位平等”的局面，语文分数的提升，恰恰说明了国家对传统文化的重视，寓意学生要学好本国文化并传承好本国文化。
人们谈到长城，谈到丝绸之路，甚至谈到战国编钟，都满怀对自己历史文化的自信。但是能否将这些文化传播给世界呢？中国文化的优秀成果如天人合一、和谐文化等核心价值观的国际影响力还远远不够。显然，语言的贫乏是其中一个重要的障碍。很多学生研究了莎士比亚的著作，却遗忘了巴金，这是母语文化的缺失，也是传统文化的缺失。传统的文化是我们的民族之魂，是由古至今历代国人总结出的文化晶体，是作为一名中国人的根本。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。严峻的现实告诉我们，文化竞争正成为决定一个民族和国家命运最根本和最后的竞争。正如习**所说“抛弃传统，丢掉根本，等于割断了自己的精神命脉”。我们如果丢掉了根本，就会单薄的同海上漂泊流浪的纸船，根基不牢，方向不定，只能随风漂流，狂风巨浪袭来之时，必定是纸船湮灭之日。一个国家如果不顾民族自身特点，只一味模仿“别人的文化”，不但不会有好的发展，势必走上灭亡的道路。传统文化的重要性不言而喻。
“己所不欲，勿施于人”这是至圣先师孔子教给我们的处世哲学。“王无罪岁”“民贵君轻”这是主张法先王，行仁政的大思想家孟子教给我们的民本思想。“天下兴亡，匹夫有责”，这是明末清初“三大儒”之一的顾炎武教我们要有责任有担当……传统文化不仅对我们有所启迪，还能够提高我们的素养，陶冶情操，教会我们治国齐家为人处世之道。不仅如此，培根也曾这样说：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界事物的面貌和态……这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”我国古代的四大发明是中国奉献给世界的伟大技术成果，对世界历史进程产生巨大的影响。传统文化的意义与价值也由此可见一斑了。
一代国学大师季羡林说过：“我认为，从世界文化的发展趋向看，中国文化包括中国道德的精华，在21世纪的将来，会在人类精神文明的发展中，发挥更重要的作用。这是我所期望的。”作为一名土生土长的中国人，我们真的不能“因为走得太远，却忘记为什么而出发”。我们应把学习认识传统文化作为责任和义务，既“放眼未来”，又要向古代贤士学习文化精髓，只有“把根留住”，才能像一艘战舰坚不可摧地驰骋在世界的大洋。
优秀传统文化作文分享2
我出生在一个医学世家，外公、外婆、妈妈、舅舅、舅妈都是医生。
没上学的时候，我天天跟着妈妈上班，在门诊室里，我模仿医生看喉咙、测体温。在中药房里，我熟知了许多花草枝叶，能叫出它们的名，说出它们的用处，还认识了不少字呢！
中药是大自然赋予人们最好的礼物，能治很多病。记得有一次，我打喷嚏又头痛。妈妈安排我躺下，然后给我熬来一杯咖啡色的中药。真的很神奇，我喝下中药后过了一段时间，全身是汗，浑身湿透，渐渐地感觉自己舒服了，精神也好了。
妈妈告诉我，这是李伯伯给我用的麻黄汤，专治风寒感冒。中药成分里的麻黄、桂枝发汗。从此，我对中药有了浓厚的兴趣，一有空就跟李伯伯学唱汤头歌：“麻黄汤中用桂子，杏仁甘草四般施……”《桂枝汤》、《四君子汤》、《四物汤》等一首首奇妙、顺口的汤头歌给了我许多乐趣。
在学习的过程中，李伯伯还教会了我汤头歌的组方、用途。
中医文化博大精深，源远流长，是中华民族的魂宝。我想到将来有一天，能用学到的知识帮助身边的人，全身就充满了力量。
优秀传统文化作文分享3
我的外公、外婆都是唱花鼓戏、打花鼓的高手。我们这十里八乡的人家婚丧嫁娶、过生日或者过节日，都会将外公、外婆请去唱三天三夜的花鼓戏。
空闲的日子，外公外婆七点起床，八点吃饭，九点出发去“花心街”或者是更远的“龙凤广场”，几十个花鼓戏朋友聚在一起唱花鼓，下午三点准时回家。即使回到家里，他们还会自娱自乐边敲边唱，兴致浓时外公外婆还会对唱，甚至“齐锣隆咚镪”地敲打花鼓。喜欢安静的爸妈回到家，瞧见她们那阵势也不烦，不论是她们唱古书、歌颂党的好政策、唱奇闻异事，还是她们吹捧几句甚至相互挖苦，爸妈都笑眯眯地不气恼。
以前，我认为是爸妈怕伤害老人的自尊才不阻止的，后来听说，妈妈外出上公开课也有花鼓片段教学，还拿回大奖。妈妈原来也在偷偷学哩！
我也能露一手吗？我的心里直痒痒。
有一天，我的家庭作业是背古诗。我突发奇想，将李白写的《望庐山瀑布》和《早发白帝城》也当作花鼓来唱。外公夸我聪明，说我以二、二、三停顿的方法唱出了花鼓的韵律，像《春晓》这样的诗还可按二、三停顿的方法唱。妈妈告诉我古诗和花鼓一样都讲究押韵，而古人对于诗词最早流传的方法居然是唱或吟诵，发展到后来才是读呢。
在妈妈的启发下，我在学校跳橡皮筋时，还发动我的朋友们边唱“古诗花鼓”边跳皮筋，大家都觉得有趣，老师也夸奖我头脑灵活。
在我八岁生日时，向来沉默寡言的爸爸，居然送了我一件特殊的生日礼物，他也能唱花鼓，你听——“皮筋串古诗，几千学生知。八岁田子阅，创意了不得。”
哈哈，你们来说说，我们这一家是不是“花鼓世家”？