相伴初二作文4
春意盎然的间缝里，生命的年轮转到了初二的指针上，时间一闪，两年已过，红了樱桃，绿了芭蕉，生命的年轮清晰可见，感恩的心绪愈发浓重，师恩难忘涌上心头。
当岁月把年华的刻刀轻轻一划，婀娜的少女光洁的额头上抹去了稚嫩；上帝无情的撕走了旧日的垂青，连皮带肉，只剩下赤裸裸易碎的心，莫名的焦虑、浮躁随之而来。面对竞争，面对压力。当然，成绩也一落千丈。
那是一个阴晦的下午，我的考试排名竟退了十几名，我的心也如这天气一样阴晦，我不知该如何面对关心我的老师。“金豆豆”扑通一声掉入空气中惊奇一团空气的骚动，身后似乎有人，不去理他！等我转身欲走时，才发现原来是你，我低头等待着一阵急风暴雨，没料到却只有一句谈谈的话语：“老师相信你！”然后你的身影消失在暮色中，我望着这渐去渐远背影，又一行泪滚落，这一次是因为感动！“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……”，学校的广播里不知什么时候响起了《水手》，嗯，说得好，我擦干了泪！坚定的走出教室。
是你，教会了我坚强，给了我力量，一样的翅膀更用力的飞翔。
几天前，和同学闹矛盾，往常热闹的教室一下子变得死气沉沉。课堂上偶然被你提问，吞吞吐吐的挤出了几个答非所问的词。下课，果然被你“请”进了办公室。
揣着忐忑不安的心，站在你的跟前。沉默代替了一切。心颤颤地抬起头，你那乌黑水灵的双眸，明亮而不刺眼，清澈而不空洞。定神一瞥，正泛着一丝丝关怀，爱抚的涟漪。你有意无意的摆放桌上的书，嘟着小嘴轻轻的问了声：“怎么了？”羞愧之情顿时涌出，吞吞吐吐倒完苦水后，我恬静无语。你笑了笑，“人生啊，就是不断得到与失去的过程，学会放下，学会释怀，开心过也是一天，不开心过还是一天，那又何尝不开心呢……”
那一刻，一股暖流涌上心头，融化了我冻伤的心灵。窗外，晚霞照着教室，苍松翠柏显得十分高大。
天上之巅的才女，彩云之南的琼英，化身为平凡的老师。你的关心，你的鼓励，让我不再有哈姆雷特式的患失患得，让我不再为小事而颦蹙眉，不再有青春期的迷惘和彷徨；让我能承受山一样的压力，忍受冷酷残忍的竞争……
零碎的浪花，是学海中的一点浪花，然而它们光明闪烁。我精心呵护着小心收藏着的爱与感恩，只为谢谢老师，您的爱像烙印一样留在我的心中，使我铭记这份爱，thank you very much！
相伴初二作文5
每一个寒风凛冽的冬天，它的背后，总有春暖花开的春天，四季给了我们太多的记忆，与每一年四季的相伴的日子总让人怀念。
春天是一个复苏的季节，在春天里，我换下厚厚的衣服，享受着春天凉爽的风，我走进田野，听见鸟儿的啼叫，婉转动听且有韵律地叫着，仿佛是生命的闹钟，叫醒了一切生物，看着天空中一排排的大雁掠过田野，看着小虫子缓慢爬着，看着小孩奔跑在田野上，一切生机勃勃。一场雨过后，看那桃树上一朵朵桃花，我取下一朵，放在手中，它仿佛是一个粉红使者，发散出淡淡粉色，静静地装扮着山野。
夏天是一个炎热的季节，在夏天的怀抱里，我与同伴在水里抓鱼，鱼鳞十分的滑，我们几次都没抓上，只能悻悻地看鱼儿骄傲地游走，鱼背在水中起伏，露出白亮的光。走在沙滩上，在阳光的照射下，沙子显得格外的金光闪闪，脚趾陷入沙子中，暖暖的，软软的，海水打在我的脚上，凉凉的。夜晚，大海静静的流动，月光洒下，大海上处处被照的波光粼粼，看着满天的星星，听着水畔芦苇中蛐蛐的叫声，总会想起《社戏》中“两岸的豆麦和河底的水草所散发的芳香。”周围那么美丽，而又显得那么幽静。
秋天是一个丰收的季节，在秋天里，我来到乡下，走在路边，看着来来往往的三轮车，上面满是丰收的果实，望向田野，看着那些农民伯伯弯着腰摘稻米，抬头摘苹果，汗水都浸透了他们的衬衣，但是他们还是满脸的笑容。金色的稻麦田，红色的苹果树，点缀着赋有农情味的田野，我来到一片树林，一阵凉风拂过我的脸庞，我感到一丝的凉意，看着从树上悠悠落下的枯叶，时时被秋风吹着旋转起来，像一位舞蹈家，在空中跳舞，我感受到了冬天的来临。
冬天是一个寒冷的季节，在冬天里，我不得不穿上厚厚的衣服。山野里，沙滩边，果园中，再也听不到欢乐的笑声，我仰起头，看向天空，一片灰蒙蒙的，天上飘下一片片雪花，它在天空飘旋转动，像一位白色使者降临，它落在我手中，晶莹而透剔，不过，它在我手中待留没过一会儿，就融化在我手中，从手缝悄悄溜走了，透过指缝中流到地上，一片寂静，然而这寂静，却被孩子们的欢乐声所打破，他们的笑声此起彼伏，点燃了这寂静的冬天。
在每一个寒冷的冬天背后，总会有一个美丽的春天，年复一年，日复一日，日子过的太快，逝去的也多，每一个四季的相伴的日子总会有让我们怀念。
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