春天描写春天的作文1100字 篇3
春风十里的扬州路，不如春意萌芽的山间小路更有春的韵味。春天很胆小，在繁华的大都市中间，她潜身匿影，若不是仔细寻找，有些时候也许会直接忽略掉这娇小的身姿，但放眼至山间旷野、石板小路、泉眼溪流之处，春仿佛成为了这一片天的领主，“哗”地一声，草木生发，万紫千红总是春。
我喜欢在晴朗的春日中迎着春风踏过窄窄的山径。春风如水一般柔和，吹散了人们眉间的皱纹，吹醒了人们沉睡已久的心。一片绿意，首先映入眼眸，随之映入心灵，它们将你的心灵打开，将你的疲惫放走，一枝红杏悄悄地出墙来，将它的俏丽绽放在春初，桃花打着花苞儿，你也与它相映红，桃、杏、樱花，还有那小小的豆荚紫荆，至若那不知名的小野花，也来凑一个春的热闹，一个个将自己的王牌打出，真是百般红紫斗芳菲。
赏花看花是大人们的最爱，我却耐不信性子，喜欢有玩性的。在明媚的春天里，我们也有自己的游戏。春天一来，我们特别高兴，简直是“宠辱偕忘”。上次作文没写好，数学语文又考砸啦，全都忘了。春和景明，一片良辰美景，看到此景，想到此景，孩子们就扔下书包，“忙趁东风放纸鸢”了。的确，放风筝是我们最常玩的游戏之一，但我更喜欢另一样有趣的，在春天仅有的“过家家”游戏—“花瓣饭”。将零落的花瓣碾作泥，加入几片刚刚长出的嫩绿小叶子，几滴未干的雨珠子，放入一片“树叶碗”，一样秀色可餐的花瓣饭就制作完成啦。这时候，我们叫卖起自己的花瓣饭，天朗气清，惠风和畅，伴随着一阵阵爽朗、清脆的笑声，为春锦上添花，道破了春的绚烂。
在我的印象中，春天应该一直是阳光明媚，莺啼燕舞，飞红叠翠。可是倒春寒的时候，天气总是淫雨霏霏、阴风怒号，特别是每至雨初停后，地还未干，地上总是滑溜溜的，会把人给绊倒。更有甚者，有些地砖因为常年松落，酸雨混合着令人恶心得发吐的泥巴，一脚踩上去，鞋子被浸湿大半截，冷飕飕的，感觉心都凉了一半。到了傍晚，天气更是阴森：日星隐曜、薄暮冥冥，整个春天都被这袭至的寒冷破坏了，哪里还有“春风袅袅，扶疏绿竹正盈窗”的静谧与舒适。
有一次，我和同学相约去古镇踏青，刚好碰上了倒春寒这糟糕的天气。斜风呼呼地吹着，细雨密密地织着，虽说来势并不凶猛，但是风呼呼的，也感觉后背冷飕飕；雨密密的，落在手背上，也竟有一种针扎的感觉。我不禁想张志和是怎么感受到“斜风细雨不需归”的呢？我感叹今天游玩没碰上个好日子，雨一直在下。同学笑着说我不懂，烟雨朦胧的古镇才有最美的色彩。我不太相信，眼见才为实啊。当我将眼光投向古镇的那一刹，只见古镇有一种非同于晴天时的古韵，雕梁画栋，细看隐隐青山，溪水迢迢，水面笼着一层薄烟，“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”。蒙蒙的细雨给整个古镇披上了一件纱衣。朋友展开双臂，任由雨滴滴落至自己的眼睛、脸庞，颇有一种“一身襟抱与山开”的豪情，朋友说，“我很久没有遇上这么好的天气了，想必它会为我们带来好运气。”一阵风从身旁刮过，虽然气温一直很低，但我觉得它不再带给人们凛冽的感觉了，反而如水一般柔和、清凉。
“不以物喜，不以己悲。”近来我一直在琢磨着这一句话，如今倒是彻底的领略过了！我一直讨厌倒春寒时节，主要是因为它寒冷、刮风下雨。但是，在风雨中，其实也有别样的一番美景!风，可以助大鹏扶摇直上九万里，雨，可以冲刷掉尘埃，可以让草木萌生出春意。常说看风景是看心情，心情若是美妙，风景固然美妙。但倘若在风雨之中、在挫折之中，仍然不以物己而喜悲，自然也会收获一路的好风景。
春天描写春天的作文1100字 篇4
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表.