初三随笔作文(2)

2020-04-10初三作文

初三随笔作文7

　　今天又是一年一度的教师节。

　　我要感谢的不止是一位老师，而是陪我度过初三一学年的老师们。提起老师，我内心就会泛起一圈圈涟漪。

　　语文老师是班主任，印象中的他总是带着鼓励的神色。他总是对我们说：“你们要相信自己是最棒的，老师就很相信你们”临近考试前他好象比我们更紧张，上课是汗水总是顺着他的额头滑下，可他从来就不去擦，好象擦一下就会浪费我们的时间似的。

　　数学老师戴着一副眼镜，憨憨的样子。他没有语文老师的激情澎湃，他总是不断的提醒我们基础要打好，考试时要小心谨慎，不要粗枝大叶。

　　英语是我最薄弱的科目，以前英语老师总是要我熟背短文，我总是抱怨。现在我才知道老师的凉苦用心了。

　　物理老师，是他给了我更多的选择。他给我分析各种学校的好与坏，让我对这些学校有了更深一层的了解。

　　化学老师永远都是沉稳淡定的。化学课上更多的是练习与背基础知识为主。

　　政治老师顶着一个啤酒肚。他经常把客家方言和普通话混在一起，把我们逗得哈哈大笑。

　　历史、地理、生物老师在临近考试前，变得幽默了。课堂上不在严格要求我们了，会给我们讲笑话了，活跃了课堂氛围。

　　现在我已经高二了，每想起初三就会有一种难以言表的感觉。今天我写下这篇文章，虽然没有太多华丽的辞藻，但我感激老师是真心的！

　　谢谢你，我尊敬的老师们！

初三随笔作文8

　　岁月无痕，半梦方醒，昨日犹似今日。

　　——题记

　　“铃铃铃……”考试终了铃声响起。落笔，交卷，完工，循环，初三来了。

　　爸妈的唠叨日渐多了，老师的警钟时不时地响几下，不能懈怠，不能放松，坚持下去！句句警言，莫不过如此。

　　学校里，老师刻刻督促，如何勤奋如何苦读自是不必说。周末呢，父母并非独裁的“暴君”，而是开明的.人。所以，周末的时光便于我自行打发。

　　风和日丽的午后，约上几个朋友到街上喝喝奶茶，看着各色车子来来往往。

　　小雨淅淅沥沥的时光，静坐窗前听那落雨声。雨后，一个电话唤他做苦役替我拾花制标本。

　　诸如此类，闲暇时光最为醉人！

　　抱怨压力大的自有那么一派，而素日就无所事事、懒懒散散的也有那样一堆。有时，倾听他们的意见，我也只是泛着浅笑，不发表看法。安逸地度过了两年。初三自是该奋斗一回。放下往日的闲适，全面“备战”，为自己努力，尝试一次。妈妈说：她不需要我如何出色，凡事看自己努力，只要尽力而为，自己问心无愧便好。就算会失败，但当自己垂垂矣回忆这段也会心安，为现在的自己感受到那一片祥和、温暖。

　　人在初三，并不是“身不由己”，它只是你人生中的一个磨炼而已。以寻常心对待，努力、勇攀高峰，你便可以战胜它了。

　　韶华如水匆匆，不虚度，永不言悔。

初三随笔作文9

　　忽提及李煜，那个被赐毒酒的南唐后主，那个伤感的诗人。前几日信手从最高层书架上抽出一本《婉约词》，书页有些泛黄，落了些拂土。我开始翻过一页页，目光掠过一个个沾染历史尘埃的名字，李煜，对，是这个名字，我找了很久。从《虞美人》开始，就一直在找，“春花秋月何时了，往事知多少，小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”华美的忧伤像一曲古筝缓缓倾出。亡国之音，亡国之哀，李煜的悲伤经历了太多不同于其他诗人的渲染，轻盈，刻骨而华美的伤感，穿越千年历史云烟引世人伤感。不知为何，脑海里总能勾勒出他的形象，虽我连画像也未曾见过，却总觉得他的容貌在雕栏玉砌的月夜里若隐若现。抑或他只是个诗人，一个骨子里透着风流的诗人，一个向往逍遥的诗人。可他偏偏又是天子，一个要指点江山的天子。天子和诗人，和一个生活在诗情画意，歌舞升平世界里的诗人如何统一？亡国之主，李煜是无可奈何的。

　　在擎起毒酒杯的瞬间，你是否想过，来世不做天子，做个诗人。

　　千古明月。于丹看得很透，李白看得很透，寒山看的同样清晰。大多数人对月亮的幻想应该始于一个神话，始于嫦娥这位美丽的人间女子。不记得第一次仰望星空是何时，却记得很小的时候，妈妈就讲嫦娥奔月的故事，讲那个美丽的女子悔吃仙丹独居广寒的故事。于丹说得好，月亮的年华是在轮回中永生的。月盈则亏，亏极则满，月亮徘徊于天际千年阐述的一直是这样一个哲理，物极必反。有细到极致的月，必有满如玉盘的月，月亮千年如何变化终归是他自己，终归还是那一个月亮，从未改变，即使到了极致也必可力挽狂澜，因为月亮是永生的，她的灵魂可以千万次重来，每一次都皎洁如初。人到了极致，便再无回头路。谁还记得最初的自己，在岁月的洗涤中，或多或少的我们都会迷失掉一些东西。很多次被冷风灌得猛然清醒，将五指贴近眼睛，发现早已血肉模糊，看看相片，发现自己早已面目全非。

　　于是突然发现，什么叫做不复当初。