初三学生作文：告别初二，迎接初三13
倾听，可以称之为一门艺术而并非只是一种行为。从古至今，只有懂得倾听之人方可成就大业，也只有懂得倾听之人，才可以会去学习，会去思考，会去接受，会去感悟。
倾听是一门学问，一门看起来很容易，而真正学会去很难的学问。有人曾说过：“聪明的人往往拥有很长的耳朵，这也正是体现了聪明的人都懂得去倾听，也都愿意去倾听，在倾听中成长。
在成长的过程中，许多时候我们都需要静下心来，去倾听他人。一个谦虚好学的人，一定是一个会倾听的人，不然，他有如何在学习的过程中进步呢？一个懂得善待他人的人，一定是一个会倾听的人。因为如果连对他人的话都无法静心听的人有怎么能学会善待他人呢？
诸葛亮小时候便是一个懂得倾听的人，他自小在“水镜先生”司马微处学习，在先生讲课时，有的人小声讲话，有的人干脆就倒在桌子上面睡觉，只有诸葛亮是每分每秒都在认真听先生的授课，最后也终于成为了一代伟人，为后世所景仰，他是一个善于倾听之人。
倾听更是一门社交学问，试想，一个不懂得倾听的人与他人交流时，会有什么后果，自然是那人只会自顾自地说而完全不考虑他人的感受，一次也许别人可以容忍你，久而久之，别人就会开始讨厌你，失败的结局也就不可避免了。
让我们在倾听中成长，学会去倾听，对人对己，都是有百利而无一害的，学好这一门学问，会让你的生活丰富多彩。
所以，去倾听吧，去感受这门艺术的伟大吧。善听者，当成大业；善听者，当成非凡人生！
初三学生作文：告别初二，迎接初三14
李清照道秋雨缠绵悲戚，李商隐言秋风萧瑟哀恸，但秋却绝不像文人墨客所描绘的那样晓风残月、满目凄凉。秋比春夏更静美、烂漫。
树林已褪去了些翠意，慢慢开始变暗。下了一场绵长的雨，几夜萧瑟的丰功伟绩也展露出，枝头乍地红了，在一山黛色中燃起了一团殷红的火，又好似鸦青的帘染上了一抹胭脂。且突兀的闯入视野，竟好像被灼到了，使人不敢正视。一夜轻霜，万山红遍。起初的一树红妆已将层林尽染。澄黄火红，斑斑驳驳交织一处，万木争辉，互不相让。远望去，倒也分不清是山林映红了半边天，还是这彤红的天印染出了这一品红。走近了瞧，目所能及的地方便只剩下浩如烟海的红。风吹过，枝叶一齐簌簌作响。那一刻，四周顿消，视野里只剩下显目的红，以及山谷中枝叶抖动略显清脆空灵的声音。
秋叶最美便是翩然如蝶般落入尘土的那一刻，纷丽静美。叶子先是独自在清冷的空中打着旋儿，似是极不情愿将自己低到尘埃；接着数十片赫赤的叶片且舞且蹈、颤颤悠悠的落到草地上，好似在等待些什么；最后，漫山遍野的树叶都在枝头微微抖动，一丝风吹过，成百上千的叶片便漫天飞扬，充斥了整个视野，扬起了一条带着火色的彩练，描绘出秋风的踪迹。时间定格在叶片漫天飞舞的那一刻，澄净如洗的天空不带一丝尘土，一片片殷红的叶纷纷扬扬洒在空中，姿态高仰、纵情飞舞，朦胧的水气在叶片上凝结成珠，珠光折射，流离烂漫。今夜月朗星稀，寒鸦夜啼，落叶聚在地上，殷红如初。晓风过，叶起舞，月光如水映秋叶静美。自烂漫如秋。
初三学生作文：告别初二，迎接初三15
一个星期天，我站在阳台上极目远眺，说是为了看风景，其实，更多的是想温习以下儿时的感觉。忽然，我发现阳台的一交，躺着一只鹅黄色的蝴蝶，一动不动。
望着这只不知何时死去的小蝴蝶，我作了这样的假想：也许，它曾愉快的享受过大自然的爱抚，也曾为落叶伴舞；冬天来临，为了最后一点儿阳光和对春天的渴望，它留下了，可最终还是未抵挡住寒流的袭击，死在了这。然而，它依然充满希望。它坚信，“冬天到了，春天还会远吗？”瞧，它那略微向上翘的小脑带，似乎在对我说：“我虽然没有等到春天，但我为此努力过，我不后悔！”
我被感动了。一只小蝴蝶竟然使我有此多的感触。我曾问一位同学：“你将来想干什么？”她黯然了，“真的，我想干点大事，又觉得太平常了。”其实，只要真的爱惜青春，你一定会珍视生活，会发现有许多事需要我们去做。要知道，青春短暂。如今我们15岁了，转眼就会25岁。时光不容我们挑三拣四，可能等你做出选择时，青春早已逝去。
同时，青春又是谨慎的。有一位编辑对我说过：“当你选定了路，就勇敢的上路；当你选择了路，就不要怕路远。”似的一但确立了航向，就不容我们返悔，即使前面有惊涛骇浪，也要义无返顾的冲过去。一只蝴蝶，它的理想是等待春天，为此，它耗尽了全部的生命。那么，我们呢？更应该为自己的理想执着追求！青春就如同一张纸，等候我们来铺彩；青春又如一支未谱的曲，等候我们来创作。
也许，有一天我们失败了，但我们不会哭。因为，我们为此努力过，并且还将继续奋斗下去！
是的，青春就是这样的。
青春无悔。
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