对手作文 篇4
晚饭后，我和姥姥进行了一场别开生面的跳棋比赛。
准备开始比赛了，妈妈是裁判兼观众，我和姥姥作为参赛队员雄赳赳地入场，在桌边坐好，等待裁判发号施令。我选择了红色棋，姥姥选择了绿色棋。我很想先走棋，因为我知道谁先走，谁就能先发制人。我着急地用眼神暗示妈妈，可是，妈妈为了表现裁判兼观众的公平公正，让我和姥姥用剪刀石头布的方法决定谁先走棋。哈哈，我赢了，可以光明正大地先走棋了。
我按照以前常用的走法，先走了一步最边上的棋；姥姥也按照同样的方法走了一步；接着，我又从大本营里挪出来一个，一看姥姥，她仍然是依葫芦画瓢，和我走得一样。我发现，我怎样走，姥姥就怎样走，这样可不行，我灵机一动，立即换招，用自己的棋去把姥姥前进的路给堵了，结果，堵来堵去，棋盘中间一大片红绿相间的跳棋，几个红红绿绿的棋零散在旁边，中间已经被我们双方的棋子堵得水泄不通了，只能像蜗牛那样一步一步的“爬行”挪动了。我只好再次开动脑筋，在旁边另外开辟一条道路，采用绕行战术，结果才走了几步，又被姥姥发现把路给堵了。于是，我就又焦头烂额地开辟道路，姥姥就不断地堵路，一边堵还一边修路搭桥，悄悄地搬运自己棋子。等我发现时，已经晚了，姥姥的大部分绿棋都进大本营了。眼看着姥姥就要赢了，我一着急，就使用了一个独创的“怪招”：一只手按住姥姥正要走棋的手，一只手拿起我的红色棋稀里哗啦地连走好多步，直到把我的红色棋子全部抢进了自己的大本营里面，我才把姥姥的手松开。这时，姥姥和妈妈早已笑得趴在桌上，腰都直不起来了。姥姥还不知道自己已经兵败如山倒了，妈妈也早已忘记自己是裁判了。
最后，妈妈忍住笑，宣布：“笑笑赢了！”姥姥补充总结：“这真是棋逢对手，乱中取胜呀！”
对手作文 篇5
对手的身上，必定有令你不服气的地方，所以让你萌生了与之竞争的念头。但后来，你可能会发现，原来他（她）胜于你的，未必是眼前你在乎的那件事。
当我手执画笔勾描、排线，当我面对石膏像观察、描绘……这时候，我感觉一切都是完美的，我的绘画天地笼罩着幸福的光晕，收获了美美的赞赏。
可有一天，一个跟我一般大的小女孩闯进了我的绘画天地。她的素描水平毫不逊色于我，甚至掌握得比我好。从此，一切的赞美统统归于她，我觉得，她的脸上总是挂着骄傲的笑容。
无形中，她成了我心中的对手。
这天，阴雨绵绵，天灰蒙蒙的。我推开绘画班的门，一瞬间，明晃晃的灯光洒在我身上，里面的人向我投来惊诧的`目光。我脸上火辣辣的，不敢望老师的眼睛，那里藏着一团怒火。果然，老师生气地说：“你怎么又迟到？看看人家，每天按时来，还认真画，你这样，绘画水平怎么能提高呢？”老師口中的“人家”就是小李——我的对手，她笑眯眯地看着我，可在我看来，那是嘲讽的笑。我低着头，在她“嘲讽”的注目礼下坐到位子上，忍住泪，开始画。一笔一笔的线条又粗又重，夹杂着不耐烦、嫉妒与失落。这时老师走过来，微微皱眉：“这画得不对，去向小李请教。”我心中一怔，这怎么可以？以前都是别人请教我的呀！
我无奈起身，一步一步挪向小李，她明澈的大眼睛看着我。
“你讲一下吧。”我扫了她一眼，随即把目光转向天花板。
“好的，你这边透视有点问题，应该稍斜一点……”我不耐烦地听着。忽然一个小男孩跑过来：“姐姐，能不能借我一支6B铅笔？”我挥挥手：“没有，你问别人借吧。”我想起我那为数不多的6B铅笔，毫不客气地拒绝了。小李却把手上正在用的6B铅笔递给了小弟弟：“我这儿有，你先拿去用吧。”随即她又为我讲解起来，我突然觉得她的声音是那么好听，温和的话语如同一滴水，浸入我的心扉。我的目光转向画纸，认真地听着她的讲解，感觉她讲得很有道理，很清晰地说出了我素描中存在的问题，心里不由暗暗佩服。
她讲完了，我小声对她说：“谢谢！”“没关系，我们是朋友嘛！应该互帮互助！”看着她微笑的脸庞，我瞬间感觉到惭愧。我把她视为对手，而她竟把我当朋友！我的对手小李，教会了我如何友善地与人相处。
对手作文 篇6
生活中的每一个人都有对手，每个人也都需要对手。很多人都把比自己成绩好的同学不知不觉地当成了对手。
有的人对手比自己差，可要是那样，就不需要对手了。所以要找比自己好的对手。有人的对手是班长、副班长、组长。我的对手就是组长。不过我只和他比语文。比英语我绝对不行。数学老师又不考试，所以只好比语文。
语文的话。我和组长明争暗斗，明的是比考试成绩，暗的是比进步。来暗的话，我比组长好。可明的话，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我们又打成平手了，都是满分。所以那一次为零了（要连续3次才算数）。第三次考试时，考的是句子专列，老师讲完后，让我们写的（注：老师没说答案，只讲了改的方法）。组长有几个句子不会，我告诉了他。当试卷发下来时，我们又是一个满分。“当时我为什么要帮他呀！”我心想。有3个满分的，所以老师发了3个本子。我和组长一位两个月了，只要不换位，他就一直是我的对手。
对手一定要找合适自己的。不要太弱，也不要太强的对手。
对手作文 篇7
在一次期中考试时，我信心十足地答完了试卷。
可是试卷发下来时，我顿时傻了眼，我的成绩比我的好朋友们要低好多。我心想，完了！肯定又会令爸爸、妈妈、老师失望的。唆，本来是高兴的心情现在却变得很槽了。
我的朋友王晓月见此情景跑来安慰我，我一见她，她满脸上似乎写满了高兴二字，这使我更难过了，理都不理她，就加快了脚步。王晓月一脸茫然，连忙追来问我，我头也不回，一把把她推开，就跑了。
第二天，我暗下决心一定要超过她。从那以后，我根本不理她，见了她，就跟没见人似的。
可是，王晓月的举动让我很惊讶，她不但没有讨厌我，而且还是一如既往地关心我，帮助我。我有些感动了。
十天、九天、八天、七天、六天马上又该考试了，看着日历逐渐翻去的天数，我心里着急了，正当我一筹莫展的时候，王晓月来了，她拿着几本厚厚的复习资料来到我家，和我一起复习，共同进步。
那天晚上，我觉得学习其实很简单！
试卷发下来了，我很高兴，王晓月和我并列第五名。
啊！有朋友真好！王晓月的帮助使我懂得了很多，很多。对手作文 篇8
生活中正是因为有了对手，才变得充实有趣，让我充满信心去战胜生活中的困难。所以，我要感谢对手。一副肥胖的身躯，一张庞大的面孔，走起路来，下巴上的赘肉一摇一晃，带着那盛气凌人的眼神，正在渐渐向我逼近。但他，便是我要感谢的对手。当然即是对手，便由他为之自豪的理由，他学习很出色，总是考班级里的前十名。成绩平平的我当然不能与他想攀比。每次，我回答过老师的问题之后，他总是很不服气，决定要把我“一网打尽”。一次，上英语课，老师讲一个单词我突然不理解，想询问他一下。他却冷冷的回答道：“你是怎么学的，这都不知道？！”我气愤极了，涩涩的眼泪从脸颊上流下来。从那时起，我下定决心，总有一天，要超越他。于是我满怀着希望，每天都默默地努力，努力。在他的面前，我总是挺着胸昂着头。当同学们都进入梦乡的时候，我还在勤奋地学习，当他游戏玩耍时，我在吃苦的读书。时过境迁，在一次考试中，我终于取得了胜利。我超越了他，更重要的是我超越了自己！现实生活中，我们总会把对视为心腹大患，是敌人，是异己，是眼中钉肉中刺，恨不得马上除之而后快。其实，我们只要仔细想想，拥有一个强劲的对手，反倒也是一种福分，一种造化，一股力量，一剂强心针，一副推进器，一个加力档，一条警策鞭。一个强劲的对手，会让你时常有危机四伏的感觉，会更加激发你更加旺盛的精神和斗志，会让你排除万难克服一切的艰难和险阻，会让你想方设法去超越，去夺取胜利！正因为如此，我们要感谢你——对手！也要把对手甩在身后。
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