小学学作文400字 篇5
每个人都做过梦，梦是五彩斑斓的，这梦如烟，如雾，如丝悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无若即若离的水墨画，朦胧且迷人。
我一直都希望自己能到黄山去一趟，观赏黄山壮丽的景色。在一天晚上，我做梦终于来到了黄山，也观赏到了黄山壮丽的景色。
我不由的赞叹，黄山可真奇啊，玲珑秀丽，说不尽的千姿百态，奇瑰艳美，使人怀疑他不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真高啊，连绵起伏，耸入云端，从山顶向下看，云在脚下漂浮；黄山可真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁都似削，山石横如断，几乎是90度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失足即可就从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
马尾似得卷云，山峰似的积云，飘在天空中的浮云，却从没有开见过这像流水似的人间银河——黄山云海。黄山的允可真白啊，白得就像一匹白缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真长啊，长的无法望到边际，只让你感觉到他是那么浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了；黄山的云真妙啊，妙就妙在她飘然恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。
直到第二天早晨，小鸟的叫声才把我从梦中唤了回来。
小学学作文400字 篇6
常言道：“人逢对手，将遇良才。”在学习上，我的对手一 言难尽，但使我最羡慕嫉妒恨的对手是与我同坐了五年的同桌——小永。
有了对手，就会有比拼的时候，我和小永比拼历史，比拼文学，比拼地理，比拼奥术……偶尔是赢家，但也被“打”得落花流水才赢，而且往往是成了小永的手下败将。有一次，我决定和小永决雌雄，比哪类的知识都行，除了电脑游戏，得分最高的是赢家，输了的跑操场十圈。小林来做裁判，比拼开始了，我胸有成竹地说：“你懂《资治通鉴》这本书是谁写的吗？”小永想了一下便准确无误地说：“司马光。”我听了便叫小林帮小永记一分，小永说：“世界四大洋是……？”我没得小料说完就胸有成竹地说：“新疆烤全羊?新疆烤羊肉串……”没等我说完小廖便笑道：“你枉为语文组长也，是大西洋?太平洋?北冰洋?印度洋！你呀听好问题在回答”我面红耳赤地笑了起来后来我和小永“打”成了1：2，裁判小林说：“我考你们一题，有一个人，他拿一袋米，一只鸡和一只狐狸，要过一座桥，要把鸡、米、狐狸搬过去，一次只能拿一个，你拿一只狐狸过去的话鸡就吃米，你拿米过去的话狐狸就吃鸡，但在人的看管下，鸡不敢吃米，狐狸也不敢吃鸡，你俩说说怎么办？”我和小廖绞尽脑汁地思考，我眼前一亮说：“先把鸡拿过去，在回来拿狐狸，把狐狸放下后便把鸡拿过来，把鸡放下，再拿米过去，最后退回来吧鸡拿过去就行了。”小永说：“喝，不错嘛，恭喜你答对了。”我开心得一蹦三尺高，我们打成了平手。
虽然我俩儿没分出胜负，其实我们想分出胜负简直易如反掌，但我们不想分出胜负，我们想在这美好的回忆中画上一串美丽的省略号。
小学学作文400字 篇7
寒假里的一天早上，窗外树上的鸟儿叽叽喳喳地叫个不停，把我从梦中惊醒。爷爷说，今天天气好，要我和他一起去市场买菜。
我们提着篮子，高高兴兴地来到市场，远远就听到菜商的吆喝声，讨价还价声……真是热闹非凡。进入市场，我们先来到家禽区，只见几十个鸡笼一字排开，笼里装着一只只活蹦乱跳的大公鸡，还有一只只相对温顺老实的母鸡；鸭笼里，一只只毛色发亮的鸭子在嘎嘎地欢叫着……只见一位老板在熟练地给顾客称一只又肥又大的公鸡，那顾客接过公鸡，付了钱满意地走了……我们又来到水果区，看见一摊摊水灵灵的果子，有红彤彤的苹果，黄澄澄的柿子，半黄半青的菠萝，又大又圆的西瓜，又紫又亮的葡萄……我和爷爷买了个大西瓜和一些葡萄……
市场里最热闹的要数二楼的蔬菜直销区了。这里人头攒动，行人摩肩接踵。蔬菜的品种可真多呀，有红灯笼似的甜椒，有穿着“紫袍”的茄子，有长得像鸡腿似的鸡腿菇，还有豇豆、四季豆、黄豆……人们尽情地挑选自己喜欢的蔬菜。爷爷带我来到一摊豆角旁，挑选我最爱吃的豆角。之后，爷爷又说打算给我弄一道番茄炒鸡蛋的菜。我们又买了几个大而红的番茄。最后，我们又来到水产、鲜肉区，几经讨价还价，买了些鱼和肉……渐渐地，我们需要的水果、蔬菜装满了篮子。
今天，与爷爷一起逛市场，我知道了爷爷天天买菜好辛苦啊！以后我一定多帮助爷爷做一些力所能及的事。
小学学作文400字 篇8
星期一，天阴沉沉地下着雨，原本的体育活动课肯定上不了了。不知道耿老师怎样来上这堂体活课。铃声一响，耿老师走进教室，笑着说：“同学们，因为外面下着雨，体活课不能去外面活动了。我们来玩一个室内的小游戏吧！”说着，便在黑板上写下了“最佳搭档”这四个字。
一听做游戏，同学们都兴奋起来，七嘴八舌地讨论起来。“安静！安静！”耿老师拍了拍手说，“我来宣布一下这个游戏的规则。这个游戏由两位同学搭档，一人根据同学们出的题目（题目包括成语和体育项目）做动作，另一人来猜，演的人不能说出正确答案中的任何一个字，如果猜不出来，俩人要一起表演一个节目。”
游戏开始了！同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，个个手举得老高，耿老师一时都很难决定请哪一组好了。
其中，最有趣的是方怡涵和余乐湉组合。为了防止方怡涵听到，她被请到教室门外去了。教室里，同学们都在给耿老师出谋划策。不知是谁说了一句“悬崖勒马”，耿老师立即拍手叫好，请余乐湉表演给方怡涵看。余乐湉一开始不知道怎么表演，就一直用语言表达：“有一头驴子，跑到一个腾空的地方，然后突然停下来了。”方怡涵听了不解地把嘴张成了“o”字形：“驴子？”幸好马晨昊在底下提醒余乐湉：“用声音！”说着，自己表演起来：“驾……驾……驾……吁！”余乐湉在一边拼命点头，一边学着马晨昊的动作，看着他滑稽的动作。方怡涵一下子醒悟了，说：“悬崖勒马！”“完全正确！”我们欣慰地笑了。
也有运气不好的组合，比如黄益宁组合，演的人在一边表演了半天，可黄益宁总是猜不出来，只好无奈地表演了一个节目。
耿老师，我们喜欢你别出心裁的体活课。真期待下一次下雨天的体活课。
【【精选】小学学作文400字集合8篇】相关文章：