读书记作文500字
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的读书记作文500字，欢迎大家分享。
读书记作文500字1
“铃铃铃……”九点的闹钟响了起来,该睡觉了。我依依不舍地放下书，慢吞吞地上了床。
“啪”的一声，妈妈把灯关了，我在床上翻来覆去睡不着，满脑子都是书中的故事情节。反正睡不着，起床看书多好啊，即可以充分地利用时间，又可以将今天没读完的内容读完。我正想起床拿书，又转念一想：如果开灯，就会惊动爸爸妈妈，怎么办呢？这时，我忽然看见了放在床头的手电筒。灵机一动，用手电筒看书！我蹑手蹑脚地爬起来，小心翼翼地打开书柜，从里面拿到出一本书，然后立即钻进被窝里。翻开书，打开手电筒。刚想看，便听见有脚步声由远而近从外面传来。我慌了，赶紧将手电筒和书藏在枕头下面，盖上被子装着睡觉。咦，怎么半天都没人来？在仔细听听，原来是楼下传来的声音。害我吓出了一身冷汗。
我悄悄地拿出书，回过头望望，生怕惊动爸爸妈妈。幸好没有。我打开书，“咚”地一声，我吓得赶紧合上书，东瞧瞧西望望。原来是矿泉水瓶被风吹倒了。我吁了一口气，这才放心地打开书，在书海里自由自在地遨游。
正当我如痴如醉地看书时，爸爸妈妈卧室的灯“呼”地亮了起来，我吓了一跳，赶紧藏好书，继续假装睡觉。妈妈来到我的房间里，是来检查窗户是否关好。我的心“咚咚”地跳，生怕被妈妈看出什么破绽。好一会儿，我感觉到妈妈走了，才刚钻出被窝，这窃读的滋味可真不好受！
这就是我的一次半夜读书的经历，即有意思又有些担心受怕。后来，我的眼睛近视了，就不再在被窝了看书了。
读书记作文500字2
今天周五，我软磨硬泡之下，我爸爸终于给我买了书：《养只萌呆镇镇宅》。
写完作业后，我欣喜地撕开封皮，端详着封面：一个身穿红色荷花长袄的黑头发，金眼睛的女生。她身旁有一只紫色双眸的雪貂。
它的内容提要也是比较搞笑的，我打开书，一页，两页，我像一匹饿狼没有吃东西，贪婪地读着。
“嘉倪，写作业啦！”爸爸招呼我。“我不是写完了吗？”“写老师没有留的！”爸爸不耐烦的说。
我极不情愿的点点头，顺从地走过去，心里却嘀咕：干嘛在人家看书看得津津有味时打断人家！
突然，我灵机一动，疾步走向书桌，取出作业，将书压在底下，写一题看一段……
我们正要回家时，妈妈知道了我几个小时才写三页作业，便喝斥我：“速度未必也太慢了吧！”
看着妈妈红的像苹果一样的脸，我咬咬牙，小声对妈妈说：“妈妈对不起，我三心二意了，妈妈怔了怔，摇摇头，说：“我知道你不会写那么慢的，你只要努力了，几个小时一本半本也差不多了，你一定又在干什么，又联系你爸爸给你买的书就明白啦！”
我心领会神的冲妈妈挤了挤双眼，抽抽鼻子，吐吐舌头，才不好意思的说：“嘿嘿，没办法，这本书太棒了，所以我才偷看的……”
妈妈善解人意地点点头，抿嘴一笑，说：“嗯……书嘛……”我以为她要没收，所以将书抱得紧紧的。
可妈妈接下来的话让我又惊又喜，因为：“书，就不没收了，晚上看10分钟吧。”
我咧开嘴，笑着欢呼：“耶！妈妈你真好！哈哈哈哈……”妈妈望着雀跃欢呼、大笑不止的我，笑了笑，用掩饰不住的快乐的语调说：“走啦！”于是，我们一家在欢笑中向回家的方向走去。
读书记作文500字3
阅读，可以让我们开阔视野；阅读可以让我们明白做人的道理；阅读还可以提高我们的写作水平。朱熹曾经说过：“读书有三到，谓心到、口到、眼到。”在一个晚上，阅读让我对那个芭蕾舞的小女孩牵缠挂肚，以至于不能安睡。第二天上课时，我便时常想打瞌睡。
周一下午一放学，我回到家发现妈妈把我喜爱的图书从图书馆借回来了。我二话不说就马上把书拿起来看。我看得津津有味。这本书让我入了迷。我看到这位小女孩不能去学芭蕾舞，在窗户偷学，还被别人嘲笑，同情之感油然而生，当我看到这个小女孩被人欺负时候，我很生气。我看到这位小女孩加入了芭蕾舞和其他同学一起学习时，我心想是十分高兴的。我看得很入迷，眼睛死死地盯着书上的文字，嘴巴也时不时念着。妈妈看到我很入迷，以至于作业都没有做完，她便不时来催促。见我还没写作业，便把我的书给没收了。
晚上十点，我终于做完作业，我要去睡觉了，我怎么也睡不着，一分钟过去了，十分钟过去了，我一直在想那本书。看到哪一页了？小女孩有没有再遇到困难？我忍不住，我偷偷去妈妈的房间把那本书拿回来。还好妈妈没有发现我拿走了书。我马上跑进我的房间里，我趁着月光静静地看书。直到我把这本书看完为至，我一看钟，哇！都凌晨一点了。我马上去睡觉。
第二天，上课时，我困得很，但是想起芭蕾舞的女孩学习舞蹈的专心，我便又打起精神来了……
读书记作文500字4
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
我们应该多阅读，让自己积累底蕴，提振精神，修身明理，使精神变得丰富，把读书融入日常生活之中，把阅读当作享受。
元末明初的宋濂，小时候家里贫穷，没有办法买到书，就常常向藏书的人家借书，亲手用笔抄写，计算着约定的日期按期归还，天非常寒冷的时候，砚池里的墨汁结成坚冰，手指冻得不能弯曲伸直，也不敢放松抄写，抄写完毕，跑着把书归还。宋濂能在艰难的环境下刻苦学习，我们不应该向他学习吗？
西汉时，有个叫匡衡的人，家里贫穷，但聪明好学，他家没钱买照明的灯油，他就把墙凿了个洞，让隔壁家的灯光从洞里射进来，他就借这洞口的灯光看书，他没钱买书，看见邻家藏书很多，他就不要工钱给那家干活，只要允许他看书就可以，就这样日积月累，他读了很多书，我们不应该向他学习吗？
古人读书的事例不胜枚举，古人在艰苦环境中尚能克制自己刻苦读书，成就一番事业，而我们生逢盛世条件优越，能不勤奋学习吗？
古人能把读书当作快乐之源，而我们为何不努力读书呢？
书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”。书是益友，臧克家说过：“读过一部小说，像交了一位益友”。
书——快乐之源。